力的合成与平衡教案.doc

第五讲力的合成

知识要点：

1、合力与分力

（1）合力：一个力对物体的作用与几个力共同作用在物体上，如果产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力；那这几个力就叫做这个力的分力。

（2）力的合成：已知几个力求某一个力就叫做力的合成。

2、同一直线二力合成：

(1)方向相同：大小相加，方向相同。

(2)方向相反：大小二力差的绝对值，方向与较大力的方向相同。

力的合成定理。其内容是：

（1）一个力如果产生的效果与几个力共同作用所产生的效果相同，这个力就叫做那几个的合力，而那几个力就叫做这个力的分力，求几个力的合力叫力的合成。

（2）力的合成遵循平行四边形法则，如求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的有向线段作为邻边，作一平行四边形，它的对角线即表示合力的大小和方向。

（3）共点的两个力F1、F2的合力F的大小，与两者的夹角有关，两个分力同向时合力最大，反向时合力最小，即合力的取值范围为|F1－F2|≤F≤|F1＋F2|

（4）合力可以大于等于两力中的任一个力，也可以小于任一个力。当两力大小一定时，合力随两力夹角的增大而减小，随两力夹角的减小而增大。

图1

图1

【例1】（2010泉州）暑假期间，小明帮助爸爸干农活（如图1所示），爸爸用500N的力拉车，小明用200N的力推车，他们合力的大小是（B）

A．500NB．700NC．300ND．200N

【变式2-1】（2010上海）重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小（D）

A．等于GB．等于0C．大于GD．小于G

图2【变式2-2】（2008绵阳）如图2是作用在物体上的两个力的情况，F1=10N，F2=3N，在F2不断增大的情况下，物体所受两个力的合力的变化情况是（D

图2

A.逐渐变大B.逐渐减小；

C.先增大，后减小；D.先减小，后增大。

【例2】（武汉中考）如图3所示，物体A始终只受到同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2大小随时间的变化如图所示，则下列分析正确的是（C）

图3

图3

A.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同；

B.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同；

C.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反；

D.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反。

【变式2-1】如图4所示，一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1=F0，在t1的时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1的方向相同，图中可以表示为F2大小随时间变化的图象是（C）

图

图4

【例3】某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系，他们用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行了两组实验，并利用力的作用线的长短来表示力的大小，将实验过程及测量结果绘制成示意图，如图5（a）、（b）所示．

图

图5

（1）实验中，该小组同学把F作为F1、F2的合力，用到的科学方法是．

（2）比较图（a）或（b）两图中力F1、F2分别与它们的合力F的大小关系及相关条件，归纳得出的初步结论是：。

解：（1）根据力的作用效果相同可以得出合力与分力的关系，即该方法叫等效替代法；

（2）从图中我们可以看出，作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小．

故答案为等效替代；作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小．

分析：力F的作用效果与力F1、F2共