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学校校外读物管理制度

学校校外读物管理制度

一、前言

如今，我们生活在信息爆炸的时代，读书已经成为人们日常生

活中不可或缺的一部分。为了培养学生良好的阅读习惯和提升

综合素质，学校校外读物管理制度应运而生。本制度旨在规范

学生的阅读行为，引导学生选择适合自己的读物，促进学生的

全面发展。

二、校外读物概述

校外读物是指学生在校外购买或借阅、自行携带到校内的各类

书刊、报纸、杂志、网络文学等非课程教材的阅读资料。

三、阅读活动

1.学校每学期举办阅读周活动，组织各类阅读竞赛、朗诵比赛、

读书分享和读书讲座等，激发学生的阅读兴趣。

2.学校设立阅览室，并充实各类阅读资料，方便学生的阅读需

求。

3.每学期学生需要交一份阅读总结，包括已读书目、个人感受

和收获等内容。

四、师生共同参与

1.学校指定一位教师负责校外读物管理工作，负责监督学生阅

读行为并提供必要的指导。

2.教师应该积极参与学生的阅读活动，以身作则，给予学生正

确的示范和引导。

3.学生可与教师交流阅读心得，并得到相应的指导和建议。

五、学生校外读物管理权限

1.学生可凭借学生证在校外购买合适的读物。

2.学生可自行携带校外读物到校内阅读。

3.学生可向老师借阅校外读物。

六、教师校外读物管理权限

1.教师有权对学生携带的校外读物进行检查和审核。

2.教师可以对学生的阅读进度进行了解，并提供必要的指导和

建议。

3.教师有权制定根据学生年级、专业和学业水平等情况的阅读

指南，以便学生选择适合自己的读物。

七、阅读内容注意事项

1.学生不得携带违法违规的书刊、报纸、杂志和淫秽色情的读

物。

2.学生需选择适合自己的阅读内容，避免低俗、暴力等不良信

息的影响。

3.学生需尊重他人的阅读选择，不得传阅、强行推荐不合适的

读物。

八、借阅规定

1.学生可向学校阅览室借阅校外读物，每次借阅不超过3本，

借阅期限为两周。

2.学生借阅的校外读物需按时归还，逾期不归还的，需缴纳一

定的罚款。

九、违规处理

1.对于携带违法违规读物的学生，学校将根据实际情况给予相

应的处理措施，包括但不限于口头警告、书面批评和责令停止

借阅等。

2.对于有违规行为的学生，学校将追究其责任，并做出相应的

处分，包括但不限于通报批评、书面警告和记过处分。

十、教师评估

1.每学期学校将对学生的阅读情况进行评估，包括读书数量、

读书质量和阅读心得等方面。

2.学生的阅读成绩将作为学期评定和综合素质评价的重要依据。

3.优秀的阅读者将被授予“阅读之星”等荣誉称号，并受到学校

的表彰和奖励。

十一、总结

本校外读物管理制度力求规范学生的阅读行为，引导学生主动

选择适合自己的读物，提高学生的文化素养和综合能力。在学

校和家庭的共同努力下，相信学生的阅读能力和兴趣必将不断

提升，为实现个人的发展和社会的进步贡献力量。