五年级语文上册-《语文园地》说课稿(部编版)含2个课时.pdfVIP

五年级语文上册-《语文园地》说课稿（部编版）

一、说教材

本单元语文园地共安排了四个板块的内容。

“交流平台”通过学习伙伴的交流对话，总结了找书的方法，引导学生根据

自己的兴趣和需要来找书读，有较强的指导意义。在学习伙伴的对话中，提及了

一些找书方法：沿着课文找书读；从自己感兴趣的题材中找书读；从感兴趣的作

家、作品中找书读……引导学生相互交流分享，促进学生课外阅读。

“词句段运用”安排了两项内容：第一题引导学生仿照例句用比喻句来表达

自己对书的理解。教材中给出了三个例句，借助形象的比喻，分别把书比作长生

果、营养品、朋友和故地，表达了不同的人对书的看法。这一题从句子出发，着

重练习学生的构句能力。第二题引导学生排列句子的顺序，使之成为一段意思连

贯的话，在排列句子的过程中发展逻辑思维，使学生进一步体会阅读和写作的关

系。

“书写提示”选取了欧阳询的碑帖《九成宫醴泉铭》的局部文字，配以简体

字释文，让学生通过欣赏书法古帖，初步了解欧阳询书法的用笔特点和结构特点，

从整体上感受碑帖“平正端庄、险劲生动”的艺术风格，体会书法的魅力。

“日积月累”编排的是朱熹的《观书有感》两首古诗，旨在引导学生积累经

典诗文，同时学习古人读书之法。诗人用形象的比喻描绘了自己“观书”的感受，