新教材2025版高中物理第三章交变电流3.变压器第1课时实验：探究变压器原副线圈电压与匝数的关系学生.docVIP

3.变压器

素养目标

1.知道变压器的构造．(物理观念)

2．理解互感现象，理解变压器的工作原理．(科学思维)

3．理解志向变压器原、副线圈中电压比及电流比与匝数比的关系，能应用这些关系来解决基本问题．(科学思维)

4．通过对变压器原、副线圈电压与匝数关系的探究，培育学生科学探究的核心素养．(科学探究)

第1课时试验：探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

必备学问·自主学习——突出基础性素养夯基

一、试验目的

探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系．

二、试验方案

交变电流通过原线圈时在铁芯中产生变更的磁场，副线圈中产生感应电动势，其两端有输出电压．线圈匝数不同时，输出电压不同，试验通过变更原、副线圈匝数，探究原、副线圈的电压与匝数的关系．

三、试验器材

低压沟通电源(小于12V)1个、可拆变压器1个(如图甲、乙所示)、多用表(沟通电压挡)2个、导线若干．

四、试验步骤

1．如图所示，连接好电路，将两个多用电表调到沟通电压挡，并记录两个线圈的匝数．

2．保持原线圈匝数不变，用多用电表电压挡测量原线圈电压，并记录在表格中．

3．变更副线圈匝数，用多用电表分别测量副线圈的电压，把匝数、电压的对应数据记录在表格中．

4．保持副线圈匝数不变，变更原线圈匝数，重复步骤2、3.

五、数据处理

1．将不同的原、副线圈接入电路测出线圈两端的电压填入下表

原线圈

匝数n1

副线圈

匝数n2

原