第7课 《开国大典》-2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptxVIP

7.开国大典

目录学习字词、指导书写二欣赏图片、导入新课一观看开国大典的盛况三概括主题、拓展延伸四

学习任务一欣赏图片、导入新课

1949年10月1日——一个举世瞩目的日子。这一天，伟大的中华人民共和国诞生了！你们能想象当时的盛况吗？现在，就让我们跟随作者走进这一天，去看一看当时的情景，见证那激动人心的时刻吧!

李普（1918-2010）生平介绍：原名李前管，李普是他在《新华日报》撰稿的笔名。1949年10月1日，随毛泽东等国家领导人一起登上天安门城楼，报道了开国大典这一激动人心的场面。主要作品：《开国大典》《我们的民主传统》《开国前后的信息》《记刘帅》等。

1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日，天安门广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼。李普见证了中国历史上最为重要的时刻，并创作了《开国大典》这个作品。背景资料

学习任务二学习字词、指导字词

书写指导（政府）（首府）（栏目）（汇集）（阅览）（爆发）（一盏）（宾客）（制度）政府宾阅制坦栏汇爆盏（坦白）距（距离）隆（隆重）（宣言）宣射（射击）

多音字（lóng）隆重隆冬（lōng）黑咕隆咚隆隆（lóng）冬腊月的夜晚，窗外黑咕隆（lōng）咚的。

由弓和表示箭的矢组合而成，合起来表拉弓射箭之义。趣识字——射甲骨文金文篆书楷书在弓箭的右边加了一只手。规范化简化

解词义①聚集。（）②突然发作；（事变）突然发生。（）③形容力量强，声势大。（）④到自己应到的位置上。（）⑤庄重而严肃。（）⑥恭敬庄严地站着。（）汇集爆发排山倒海就位庄严肃立

辨一辨相同点：这两个词都有“突然发生”的意思。不同点：①“爆发”用于具体事物，如火山，也用于抽象事物，如革命、运动、力量、情绪等。②“暴发”多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发暴发

火山爆发

山洪暴发

相同点：这三个词都有“把事情告诉别人，让别人知道”的意思。不同点：①“宣告”多用于重大事情，带有庄严、严肃的色彩。②“宣读”指在集会上向群众朗读（布告、文件等）。③“宣布”多用于强制性或约束性强的事，适用范围较广。宣告宣读宣布

辨一辨相同点：这两个词都有“看”的意思。不同点：①“瞻仰”指恭敬地看，多用于与逝者有关的事物。②“参观”指往远处看，往将来看。瞻仰瞻望

学习任务三观开国大典的盛况

默读1—3自然段，了解开国大典的总体情况。如：时间、地点、参会人员及会场的位置和布置。在文中找到相应的词句画下来，说说你从中感受到了什么。品读课文

地点：1949年10月1日首都北京中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，中国人民政治协商会议全体代表,工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、外宾。总数达三十万人时间：参与人：参与人数：品读课文典礼场面恢弘

会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。会场的位置和布置如何？从中你感受到了什么？品读课文会场气氛庄严而隆重

再读课文，想一想：

从入场后到群众游行，课文是按照什么顺序来写的？在文中作出标记。课文写了哪几个场面？试着用小标题进行概括。品读课文

早上六点钟课文按照时间顺序写的品读课文下午三点整阅兵式开始阅兵式完毕傍晚晚上九点半

群众入场开国大典的几个场面：品读课文举行典礼阅兵式群众游行

群众入场时广场的气氛如何？从中你感受到了什么？到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。场面气势恢宏，气氛热烈。品读课文夸张、比喻

作者是如何从参会人员的角度来表现典礼是非常隆重的？参加典礼的人员来自五湖四海，地域很广。参加典礼的人来自各个阶层。参加典礼的人来得很早，早上六点钟起就有人入场。参加典礼的人数很多。品读课文

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。表达了群众对领袖的无限热爱，对祖国的无限向往；衬托出了人民领袖的伟大形象。品读课文毛主席出现的时候，群众的表现如何？

三十万人的目光一齐投向主席台。“投