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江西省2022年中小学教师招聘考试试卷

高中数学

(时间120分钟满分150分)

注意事项：

1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和学科专业知识答题卡的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号.

2.本试卷满分150分，共分两部分：第一部分为选择题，共50道题，每小题1..5分，计75分，试题均为四选一的单项选择题，作答时请用2B铅笔在学科专业知识答题卡指定区域填涂，在试卷上作答一律无效.第二部分为非选择题，共四道大题，计75分，作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在学科专业知识答题卡指定区域作答，在试卷上、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效.

3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交给监考老师，严禁将试卷和答题卡带出考场.

4.严禁折叠答题卡.

第一部分选择题

第一部分共50道题，每小题1分，共计50分，试题均为四选一的单项选择题.

1.数学承载着()和文化，是人类文明的重要组成部分.

A.思想B.方法C.传承D.观察

2.伴随着大数据时代的到来，人们常常需要对网络、文本、声音、图像等反映的信息进行数字化处理，这使数学的研究领域与()领域得到极大拓展.

A.评价B.应用C.创新D.美学

3.数学素养是现代社会每一个人应该具备的().

A.思维价值B.基本技能C.基本素养D.文化价值

4.数学教育促进学生思维能力、实践能力和()的发展，探寻事物变化规律，增强社会责任感；在学生形成正确人生观、价值观、世界观等方面发挥独特作用.

A.应用意识B.再创造能力C.探索能力D.创新意识

5.高中数学课程面向全体学生，实现：人人都能获得良好的()教育，不同的人在数学上得到不同的发展.

A.思想B.政治C.数学D.文化

6.高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向，创设合适的()，启发学生思考，引导学生把握数学内容的本质.

A.思维方式B.基本技能C.思想方法D.教学情境

7.开发合理的评价工具，将知识技能的掌握与数学学科核心素养的达成有机结合，建立目标多元、方式多样、()的评价体系.

A.重视过程B.重视效果C.手段多样D.注重结果

8.数学学科核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.这些数学学科核心素养既相对独立又相互交融，是一个有机的().

A.结合B.整体C.统一D.合作

9.数学抽象使得数学成为高度概括、()、结论一般、有序多级的系统.

A.实际运用B.推理严谨C.表达准确D.思维创新

10.通过高中数学课程的学习，学生能掌握逻辑推理的()，学会有逻辑地思考问题.

A.基本形式B.基本理念C.基础课程D.必备课程

11.已知集合A={x|x2},B={x|3-2x0},则().

A.A∩B={x|x3

C.A∪B={x|x3

12.命题“存在x?∈R,|x?|-2≤0”的否定是().

A.不存在x?∈R,|x?|-2≤0B.存在x?∈R,|x?|-20

C.对任意的x∈R,|x|-20D.对任意的x∈R,|x|-2≤0

13.直线x+3

A.π/6B.π/3C.2π/3D.5

14.复数21?i

A.1+iB.1—iC.一1+iD.-1-i

15.某班全体学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图所示,数据的分组依次为[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是()人.

A.45B.50

C.55D.60

16.函数fx

A.[0,2)