2024《幼儿英语教学现状及存在问题分析研究》6800字.docVIP

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2024-08-01 发布于湖北
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幼儿英语教学现状及存在问题分析研究

摘要英语作为国际上的通用语言，幼儿英语越来越被重视，3-6岁是语言发展的敏感期，结合幼儿的语言特点，与敏感期相结合，对幼儿学习英语有着极大的好处，被众多家长所看重。英语教育成为近年的主流教学模式，幼儿英语教学的发展与幼儿学习英语息息相关，但幼儿英语教学中存在着一些急需结局的问题，例如教师的专业能力薄弱、教学规划不明确、师资团队流动性大、学习效果评价低等。因此本文简明的评价分析当前三种英语教学途径：幼儿园、教育机构、线上教育平台，并指出当前的急需解决的问题，并在此基础上提出相应的优化策略，为幼儿习得英语提供帮助