人教版七年级下册历史课后活动解答 .pdfVIP

人教版七年级下册历史课后活动解答出了什么？

第1课隋朝的统一与灭亡答：大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出

1、想一想：科举制度确实立对当时的社会产生了什么了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。

影响？第5课安史之乱与唐朝衰亡

答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提1、以下各项，哪些是安史之乱爆发的主要原因？请在

供了做官参政的时机；同时，选拔官吏的权利也从地方〔〕内画∨

集中到中央，加强了中央集权。答：〔∨〕皇帝荒废朝政〔〕发生严峻灾荒

2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速〔〕杨贵妃得宠

亡的原因是什么呢？〔∨〕节度使权利膨胀〔〕农民负担过重

答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又尽情享乐，奢侈无〔∨〕军队战斗力薄弱

度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中2、想一想，作者在诗中抒发了什么样的心愿？

被部下在X杀死。答：这首诗以菊喻志，借物抒怀，通过刻画菊花的形象、

隋炀帝的残暴总揽是隋朝速亡的主要原因。歌颂菊花的威武精神，表现了作者等待时机改天换地的

第2课从“贞观之治〞到“开元盛世〞英雄气势。

1、材料中所表达的社会状况是怎样的？为什么会出现第6课北宋的政治

这样的状况？1、赵普所说的“权〞“钱〞“兵〞，指的是什么？宋

答：粮食连年丰收，马牛成群遍及四野，住宅向外的几太祖对此采取了哪些措施？

个月不关闭，米价廉价，反映了当时农业生产得到恢复答：“权〞指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文官

和开展、社会秩序安定的状况。担任地方的州县长官，从而剥夺了节度使的行政权力。

唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革“钱〞指的是地方财政，即原来节度使在地方收取

新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓舞农业生产。因税赋的权利。宋太祖下令予以取消，除各州留一局部作

此，唐太宗总揽时期，出现了材料中描述的状况。为地方必要支出外，一切税收由中央掌控；后来又设转

2、说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？运使，把地方财赋收归中央。

答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓“兵〞指的是节度使的兵权。宋太祖通过各种途径

富足，整个社会欣欣向荣。解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经常调换军

第3课盛唐气象队将领，使得兵不识将、将不专兵；中央设枢密院掌握

1、说一说：这则材料反映出了什么样的景况？军队的调动、训练和供应之权。

答：水路运输兴旺，港口码头往来船舶众多，商品交流2、对以下关于宋朝重文轻武的表述做出正误推断。

繁盛。中央机构的要职由文人出任。〔∨〕

2、诗歌赏析文臣掌握国家的军事大权。〔∨〕

〔1〕诗句中的“蕃〞“胡〞，指的是什么？派文人担任地方的知州。〔∨〕

答：“蕃〞是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡〞是知州的权力很