2024年小升初语文总复习专题八现代文阅读（二）写景、状物.pptxVIP

专题八现代文阅读;（二）写景、状物;考点一写景文章阅读

[知识精讲]

写景文章是指以描写自然界景物以及人们生活中的某些建筑设施为主要内容的文章。其特点是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态、色彩、声音以及意境等方面，真实、具体、形象地描绘出来，给人以身临其境的感觉。写景类文章主要有以下几种类别：一是游记，主要写游览过程中所看到的景物；二是描写生活中见到的自然景象的文章，如风、雨、雾、雪等；三是描写人们身边的景物的文章。;阅读写景文章应注意以下几点：

1.边读边想象画面，感受自然之美。

根据文中的描写想象画面，不仅可以“看”到景象，还可以“听”到声音，甚至“闻”到味道。;4.体会文章的写法。

（1）写景的文章常常会运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使景物生动形象，增添景物的生机和情趣，甚至还有增强语气、强化表达效果的作用。我们在阅读时需要仔细去品味作者的遣词造句，领会作者的匠心。;5.体会文章的情感。

一切景语皆情语，写景文章并不是单纯为写景而写景，而是借助对景物的描绘来抒发作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。阅读时，我们要从字里行间体会作者流露的思想感情，尽可能地融入其中，与作者共同感受大自然的美景。;[典例精析];④坐在还未失色的绿色草坪上，望着掠过头顶的朵朵浮云，随秋风或聚或散，行走在广阔无边的蓝天中，自由，潇洒，就如这四季一般，悄然而至，悄然离去，不被任何东西束缚。我们的一生，不也应该如此洒脱吗？别让自己太累了，此生且行且珍惜的应该是“自己”。让自己活得如云彩一般，用心美丽，尽情展示；用心感受，尽心品味，此生无憾。风拂过，云飘过，带来的初秋之味却是苦涩里透着一股清凉的甘甜。;⑤一家人趁着假期，相聚一堂，盘腿而坐，共享一桌自家种植的玉米、土豆熬制成的排骨汤，香味四溢，再加一壶杏花村酿制的山西汾酒。初尝秋的味道，五味俱全，清爽可口，别具一格。

⑥夜间，在明月的映衬之下遥望一片乡间田圃，昔日微弱的玉米苗，早已节节高升，不屈向上。揪一小撮玉米须，放在手??，轻吹一口，吹出了初秋的味道。仔细聆听玉米的拔节声谱写出的第一首秋收之歌。秋渐入，硕果累累，喜悦的田园牧歌将会响彻这一季秋色。

⑦喜欢秋，喜欢它的不争不抢，喜欢它的安静祥和，更喜欢它的千姿百态，更喜欢它周身所散发出的淡淡的味道。最美之秋，初尝秋的味道，醇香诱人，令人陶醉。;（1）根据文章内容填空。

第①自然段以身体所感，描写初秋有??之味；第②自然段以??所闻，描写初秋有秋菊之香味；第③自然段以??所见，描写初秋有??之味。

（2）从第④自然段中找出动态描写的句子，请用“??”画出来。

（3）本文采用的表现手法是（）。

A.寓情于景B.怀古伤今

（4）短文通过描写初秋多种味道抒发感情。作者抒发了什么感情？

??;解析：此题考查写景类文章的阅读。阅读此类文章重点是抓住景物的特点，体会作者的思想感情。第（1）题考查理解内容的能力。细读第①②③自然段，抓住题干中的“感、闻、见”以及选文中的关键词句“冰凉”“菊花”“落叶别树，飘零随风”进行概括和填写。第（2）题考查分析描写方法的能力。读第④自然段，抓住“掠过、聚、散、行走”等描写白云的动词来判断动态描写的句子。第（3）题考查分析表现手法的能力。选文描写了初秋的美丽、丰收，表达了对初秋的喜爱和赞美，是寓情于景的表现手法。第（4）题考查作者想要表达的情感。;答案：（1）冰凉鼻子眼睛叶落飘零

（2）坐在还未失色的绿色草坪上，望着掠过头顶的朵朵浮云，随秋风或聚或散，行走在广阔无边的蓝天中，自由，潇洒，就如这四季一般，悄然而至，悄然离去，不被任何东西束缚。

（3）A

（4）示例：通过描写初秋的多种味道，抒发了作者对美丽、丰收的初秋的喜爱和赞美之情。;[跟踪训练]

3.（2023·北京）阅读短文，完成练习。;③目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描出这么多的绿色来呢！

④兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？;⑥看到那数不尽的青松、白桦，谁能不马上向四面八方望一望呢？有多少省、市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的