人教版九年级历史上册第一学期期末综合测试卷（ 2024年秋）.pdfVIP

人教版九年级历史上册第一学期期末综合测试卷（2024年

秋）

一、选择题(每题2分，共30分)

1．某同学在探究古埃及文明时搜集到下面的图文材料。该材料主要说明()

注：有学者将“后埃及时代”按时间先后分为第三中间期和后埃及两个阶段。

古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，当尼罗河的水量丰富时，古埃及经济发展、

政治稳定。反之，当尼罗河的水量不能满足农业需要时，古埃及经济就会受

挫，并间接影响政局，导致王权变动频繁的局面。

A．古埃及商品经济的活跃B．自然环境影响文明发展

C．金字塔是埃及文明象征D．古埃及王权的不断衰落

2．公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中，不仅有古希腊风格的神庙、宫殿

与体育馆，还存有希腊文手稿残迹。出现此现象的原因是()

A．希腊对外殖民B．罗马帝国对外扩

张

C．亚历山大东征D．阿拉伯帝国的影

响

3．李明同学在项目化学习中绘制了一份古代不同区域文明对比的思维导图。图

中内容体现了古代文明的()

A．同一性B．多元性C．传承性D．交互性

4．某同学在学习过程中作了如下整理。据此可知，他学习的主题是()

1

日耳曼亲兵制―→封君封臣制

罗马大地产制―→庄园经济

日耳曼奴隶―→农奴制

基督教合法化―→教权和宗教文化

A．封君封臣制出现原因B．庄园与农奴制的盛行

C．欧洲封建社会的特征D．基督教的统治的表现

5“……

．已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民棉花最初传入欧

洲，是伊斯兰教扩张的结果。大多数西欧语言中的棉花一词都借用了阿拉‘’

qutncotoncotton”()

伯语，法语中为，英语则是。材料旨在说明

A．西欧语言发源于阿拉伯

B．伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难

C．棉花是印度独有的植物

D．阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁

6“

．土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义

”

化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。材料旨在说明影响中世纪欧洲

社会面貌变化的因素是()

A．土地关系的变化B．革命所起的作用

C．社会经济的发展D．人民的参与程度

7(1419—1424)“

．下图是著名建筑佛罗伦萨育婴堂建于年。有人评价其首先参照

了中世纪民居四合院的式样，因而少了那高耸入天的宗教的神秘和奢华的贵