初三化学探究课件.pptVIP

初中化学专题复习;实验与探究题考查的内容：;例1小森同学在滴加FeCI3溶液时，不小心把滴加FeCI3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想FeCI3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他进行了探究。得出结论：FeCI3溶液能作过氧化氢分解的催化剂。小森同学知道FeCI3溶液中含有H2O、Fe3+和CI-三种微粒，于是又做了三种猜测：

猜测1：真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的H2O

猜测2：真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的Fe3+

猜测3：真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的CI-

你认为最不可能的是那一种猜测,理由是。

小森同学又对余下的两种猜测，进行了实验探究，请你帮助他填写下表：;方法指导;

;例题2在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠〔Na2O2〕粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究。过氧化钠与水反响

[提出问题]过氧化钠与水反响生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

[猜测]①可能有一种气体和另一种物质生成；

②反响过程中可能有热量放出

[设计装置]如右图所示

[实验探究]

实验一：探究反响后生成的气体是什么？

〔1〕小利猜测生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜测的依据是

〔2〕小宁翻开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是

〔3〕实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是

实验二：继续探究反响后生成的另一种是什么？

〔1〕小明取反响后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反响后所得的溶液呈

〔2〕小军认为，纯碱溶液也能使酚酞试液变红色，所以另一种物质有可能是Na2CO3，小宁认为不可能，他可选用试剂来验证另一种物质是否是Na2CO3；

〔3〕小明在转移实验一所得溶液时，不小心手上沾有局部该溶液，小明应该如何处理：

[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反响的化学方程式：;;练习3实验室里某??组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中参加2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。

〔1〕他们探究的问题是____________〔填Ⅰ或Ⅱ〕

Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？

Ⅱ．酸和碱溶液能发生反响吗？

〔2〕大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反响后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。;练习4、某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反响时，小明设计出以下三种装置进行实验：

请答复以下几个问题：

〔1〕写出上图中标有字母的仪器名称：a，b。

〔2〕以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：

实验①。实验③。

〔3〕实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是，改进后能看到的实验现象是。

〔4〕小余同学提出了质疑，他认为小明实验还缺乏以证明CO2与NaOH确实发生了反响，其理由是;(6)请你再设计一个与上述实验不同原理的实验来证明并检验CO2和NaOH溶液反响生成了Na2CO3，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：;解题思路;作业：状元成才路115面第2、3题。