公开课-获奖课件从师夷长技到维新变法.pptVIP

魏源;【课标要求】

;;程颐

1033-1107;传统的华夷文化观：天朝上国;美国联邦宪法;欧美资本主义国家迅速崛起，不断对外侵略扩张，英国发动鸦片战争，民族危机加深。;;“鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却缺乏百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。”

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》;1.林那么徐;探究一：

阅读课本答复：当时找到了什么药方?该如何评此药方;然那么欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。

──魏源《海国图志·议战》

未款之前，那么宜以夷攻夷；即款之后，是宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。

──魏源《海国图志·议战》

是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

──魏源《海国图志·原叙》;材料三：战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考……出现了《海国图志》、《瀛环志略》等著作。这一代中国人……开始去了解西方……标示了中国近代化的开端。可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声寂静后昏昏睡去。当60年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起《海国图志》《瀛环志略》的时候，20年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此，往往使人扼腕久之。

—《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓著;探究二：阅读材料和结合课本分析是什么促使国人迈出了向西方学习第一步？提出了解决问题什么的药方？此药方给近代中国什么影响？;〔二〕.药方—“中学为体、西学为用”

;况今日和议即成，中外贸易，有无交通，购置外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官兵通行之物；可以剿发捻，可以勤远略。

——曾国藩《覆陈购置外洋船炮折》

咸丰十一年(1861);张之洞;体用之争;;材料五：以上是中国初始工业化和防卫性现代化〔近代化〕迈出的第一步，也就是“师夷之长技”取得的第一批成果。这里面不仅包括了现代生产力和大工业生产方式的引进，同时也催促了现代资本主义生产关系在中国大地上的生长，这是鸦片战争以后半个世纪中中国涌现的新生事物。

—《现代化新论》罗荣渠著商务印书馆;“西人立国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步〔意为：艰难勉强地跟着走〕，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？”

——郑观应《盛世危言·自序》;三.维新变法思想〔向西方学习的深入〕;探究三：阅读材料和结合课本诊断人们对“中体西用”认识有了什么变化？为什么发生变化？;三.维新变法思想〔向西方学习的深入〕;“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！……它使全中国为之震动……我还记得甲午战败的消息传到我家乡的时候，我和我二哥曾痛哭不止”。

——吴玉章; 此次大败，割地赔款，国人痛之。此非日本之胜我也，乃我闭关之自败也。日本昔日也闭关也，而及早变法，学欧洲之政教，是有今日之强而胜我也。

——康有为

我支那四千余年之大梦唤醒，实自甲午战败，割台湾、偿二百兆以后始也。

——梁启超;甲午的风云突变;梁启超;议一议：康有为撰写《新学伪经考》、《孔子改制考》的用意何在？

;变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸已，可以保国，可以保种，可以保教。不变而变者，变之权让诸人，束缚之，驰骤之。呜呼，那么非吾之所敢言矣!吾今一言一蔽之曰，变法之本在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。

——《变法通议》;3.维新思想的实践：

1898年光绪帝戊戌变法;胡适多年后回忆道：“《天演论》出版之后，短短几年，便风行全国，竟作了中学生的读物了。……‘优胜劣汰，适者生存