小升初六年级数学比和比例专题讲解.教师版1 .pdfVIP

第二讲比和比例

教学目标：

1、比例的基本性质

2、熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题

3、能够进行各种条件下比例的转化，有目的的转化；

4、单位“1”变化的比例问题

5、方程解比例应用题

知识点拨：

比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用，这一部分内容也是小升初考

试的重要内容.通过本讲需要学生掌握的内容有：

一、比和比例的性质

性质1：若a:b=c：d，则(a+c)：(b+d)=a：b=c：d；

性质2：若a:b=c：d，则(a-c)：(b-d)=a：b=c：d；

性质3：若a:b=c：d，则(a+xc)：(b+xd)=a：b=c：d；(x为常数)

性质4：若a:b=c：d，则a×d=b×c；(即外项积等于内项积)

正比例：如果a÷b=k(k为常数)，则称a、b成正比；

反比例：如果a×b=k(k为常数)，则称a、b成反比．

二、主要比例转化实例

xaybxyab



①；；；

ybxaabxy

xamxaxma





②；(其中m0)；

ybmybymb

xaxaxyabxyab





③；；；

ybxyabxaxyab

xaycxac



④，；x:y:zac:bc:bd；

ybzdzbd

cdadbc

yyy

⑤的等于的，则是的，是的．

xxx

abbcad

三、按比例分配与和差关系

⑴按比例分配

例如：将个物体按照的比例分配给甲、乙两个人，那么实际上甲、乙两个人各自分配到的物体数量与

xa:bx

axbx



的比分别为a:ab和b:ab，所以甲分配到个，乙分配到个.

abab

⑵已知两组物体的数量比和数量差，求各个类别数量的问题

ax

例如：两个类别、，元素的数量比为(这里)，数量差为，那么的元素数量为，的

ABa:babxAB