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体育课教案优秀8篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲

和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教

学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面

是牛牛范文整理的8篇体育课教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都

是值得的。

教学内容：

1、向后转走（齐步）

2、迎面接力跑

教学任务：

1、学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动

的能力。

2、发展速度和奔跑能力。

教学过程：

一、准备部分：（8）

1、开课式。

2、队列练习：立正、看齐、稍息。

3、准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8某2)

二、基本部分：（28）

1、向后转（齐步）

（1）动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍

向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两

臂自然摆动，不得外张。

（2）教师讲解示范。

（3）练习方法：学生集体练习。

（4）注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将

动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2、迎面接力跑

（1）方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右

遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

（2）组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并

行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。

（3）要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.

严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：

1、整理放松。

2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容；

4、下课。

体育教学设计篇二

一、活动目标：

1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协

调性。

2、体会合作游戏的快乐。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

二、活动准备：

1、装饰过的自行车轮胎每人一个。（有大小）

2、小兔和小乌龟饰各半。（根据总人数）

3、二棵大树，蘑菇若干。（立体）

4、课前听过《龟兔赛跑》的故事。

三、活动过程：

1、为车律动进场。

（1）幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室。

（2）自编轮胎操。

2、通过轮胎练习单脚跳跃。

（1）通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿练习单脚跳的兴趣。

（2）让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

（3）教师小结。

（4）练习行进单脚跳。

3、练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。

（1）幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

（2）请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。

（3）教师小结。

4、游戏“龟兔赛跑”

（1）根据意愿选择游戏角色。

（2）讲解游戏规则。

（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

5、好玩的轮胎游戏。

6、结束活动。

活动评价：

有趣的轮胎突出了一个“趣”字，全活动有动有静，有张有弛，活动

密度适度；活动练习能循序渐进地展开；活动中轮胎和单脚跳、爬行练习

紧密地结合在一起，其表现为：一轮胎天然的柔韧性适合幼儿的小手抓握，

安全性高；二轮胎的外姓特征适合幼儿双手套着，背在背上，好似乌龟的

小背壳，形象生动；三游戏即强化了单脚跳技能，又可以使手脚的配合更

协调，无形中也增加了手臂力量。

在课中，教师能全面引导发展幼儿动作，针对不同能力的幼儿，采用

不同的鼓励引导方式，让所有幼儿都能情绪愉快，团结协作地完成游戏，

并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。

体育教案模板篇三

【教材简解】

小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳，但是动作协调性不够，在平时的观察中我发

现有的孩子特喜欢跳，有的调皮的孩子会站在小椅子上向下跳，于是抓住

孩子们的兴趣，让孩子们学一学动物的跳，在平时幼儿的练习中，我观察

到他们对于动作本身有了一定的认知和体验，可由于幼儿腿部力量较薄弱，