【配套K12】高中地理第4单元维护海洋权益第3节我国的海洋权益学业分层测评鲁教版选修2.pdfVIP

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第3节我国的海洋权益学业分层测评

[学业达标]

1．我们要树立“海洋国土”的观念，不是因为()

A．我国人民“海洋观念”一直淡薄

B．我国管辖的海洋面积达300多万平方千米

C．我国地大物博，物产富饶

D．我国大陆架宽而广，海洋生物资源、矿产资源丰富

【解析】由于我国人民的“海洋观念”一直淡薄，而我国的海洋面积广阔，海洋中有

着丰富的资源有待开发，因此，我们要树立“海洋国土”的观念。

【答案】C

台湾是我国的宝岛，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。上世纪60年代以来，

台湾经济发展迅速。读下图，回答2～4题。

2．台湾岛及其附属岛屿位于()

A．大陆架B．大陆坡

C．海峡D．洋盆

3．钓鱼岛位于上图中的()

A．a处B．b处

C．c处D．d处

4．钓鱼岛自古以来就是中国的领土，日本对此岛提出领土要求的原因是()

A．钓鱼岛上有丰富的矿产资源，经济价值较大

B．钓鱼岛地理位置十分重要，是太平洋交通要道

C．钓鱼岛关系着经济专属区的划分，附近有丰富的煤炭资源

D．钓鱼岛对日本而言，有巨大的潜在经济价值和军事价值

【解析】台湾岛位于我国大陆架上，属于大陆岛，钓鱼岛位于台湾东北方向，钓鱼岛

这个小岛本身并无多大的经济价值，但按照《联合国海洋法公约》，拥有该岛主权的话，即

拥有了一大片海域的海洋资源，这也是日本将军事触角伸向亚洲大陆的一个据点。

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【答案】2.A3.C4.D

5．关于我国南极科学考察的重要意义的叙述，不正确的是()

A．通过科考了解全球变化，预测全球变化的发展趋势

B．通过科考了解南极环境的特点，为保护和合理利用南极提供依据

C．通过科考加强交流与合作，维护我国在南极的合法权益

D．通过科考摸清南极的资源状况，为大规模开发南极奠定基础

【解析】我们开展南极研究主要是为了了解南极，保护南极，并不是为了开采南极的

资源。

【答案】D

国际海底是国家管辖范围以外的深海洋底及其底土，或各国专属经济区和大陆架以外的

深海洋底及底土。国际海底及其资源是全人类共同的财产，国际海底的所有开发活动受有关

国际机构管理。下图为我国国际海底矿区。读图完成6～8题。

6．C－C海区位于()

A．西半球、南半球B．西半球、北半球

C．东半球、北半球D．东半球、南半球

7．C－C海区属于()

A．我国的领土B．我国的领海

C．我国的领地D．国际海区

8．下列资源中，目前在C－C海区不可能具有商业开发价值的是()

A．锰B．铜

C．镍D．石油

【解析】国际海底及其资源是全人类共同的财产，我国经过联合国海底筹委会批准，

在夏威夷群岛东南方向太平洋国际海底区域获得了一块多金属结核资源开辟区。从图中可以

判断，该区域位于西半球、北半球。

【答案】6.B7.D8.D

9．下列说法正确的是()

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A．我国是海陆兼