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2024年春初二英语教学工作计划(32篇)
本学期我担任初二(1)的英语教学任务,由于班级人数较多,学生的基础参差不齐,学习方法欠缺,可是部分学生学习英语的兴趣非常浓厚,针对学生素质及心理特点,为了圆满的完成教学任务,特制定以下教学计划。
一、教学目的
在本学期的教学中,要求培养学生对英语学习的积极性和自信心;能听懂较难的对话和故事;能读懂故事及其他文体的书面材料;能参照范例或借助图片写出各种时态的句子;能参与各种角色扮演活动;能尝试使用适当的学习方法,克服学习中的困难;能意识到语言交际中存在的文化差异;能正确使用常用的标点符号,通过写作练习,提高综合运用语言的能力;使学生在掌握一定的语言基础知识和基本技能的基础上,提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,培养语感获得初步的运用英语的能力,通过各种任务和活动,使学生能够运用多种手段,综合运用所学语言知识,生动地与他人进行交流,并展开课题探究活动。通过阅读训练,培养学生的文化意识和跨文化交际能力,使学生在学习语言知识的同时,了解西方文化,了解西方历史;达到《英语课程标准》要求的二级水平,为以后的学习及口语交际打下坚实的基础。
二、教学方法
根据教材以任务型教学法为编写宗旨的特点,在教学过程中以大量真实生活任务为依托,以课题探究活动为形式,让学生在完成任务的过程中,“以言行事”体验成就感。运用讨论式教学法,让课堂气氛民主化,完成课堂活动,发挥学生的主体性,培养学生的创造力、口头表达能力、应变能力和民主精神。可采用交际教学法,让学生在唱歌、游戏、扮演角色、访谈、调查、画画、涂色等实践中充分发挥语言的交际功能。教学中尽可能运用多种现代化的教学媒体优化教学,创设真实语境,鼓励学生积极参与合作学习。引导学生采用推测,查阅或询问等多样化的学习方式学习,培养学生的实践能力和创新思维能力。
三、教学措施
本教材阶梯性强,内容丰富,练习形式多样,生动活泼,图文并茂,根据这些特点,可以尝试下面几点措施。
1)狠抓教学常规,重点放在差生的管理上。如经常检查笔记及作业,多进行个别辅导,培养他们良好的学习习惯和纪律行为。
2)以落实书本知识为主,对知识重,难点精讲精练。
3)多组织单元测试,以定期进行质量分析,发现问题,及时采取措施。
4)认真批改作业,加强作业讲评。
5)注重培养学生学英语的方法和好习惯,多读;多听;多练;多说。
6)提高课堂40分钟的效率,让学生学得好,学得轻松愉快。
7)开展“结对子”活动,以优带差,互帮互助。
四、教学工作及课时安排:
第二周第三周:Unit1:
第四周:Unit2:
第五周:Unit3:
第六周:复习月考:
第七周:Unit4
第八周:Unit5
第九周:Unit6
第十周:复习期中考试
第十一周:Unit7
第十二周:Unit8
第十三周:复习7、8单元
第十四:Unit9
第十五周:复习Unit9
第十六周:Unit10
第十七周:复习9、10单元
第十八周:期末复习。
2024年春初二英语教学工作计划篇26
本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语,学习的一些语法知识点有:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。
提高教学质量的可行措施及教改措施:
认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力;正确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生;认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率;每天背诵课文中的对话。
目的:要求学生背诵并默写,培养语感;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度;对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来;关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。
要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。
具体方案如下:
1、重视方法的指导,在单词方面改变学生以前的背词方法,尽量让学生在课堂上掌握。
2、学习对话时,多想办法为学生创设情竟,以便掌握。
3、课堂教学要注重情感教育,让学生感受到老师对他们的重视,因此将学生的全部注意力集中到课堂学习中。
4、在课堂上有些老师发现不了的问题,让小组中的尖子生充当老师的角色,以帮助老师解决问题。
2024年春初二英语教学工作计划篇27
一、指导思想
以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困
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