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03.26
进入初中，如何应对孩子的身心的变化？
对不少孩子来说，进入初中学习和“成长压
力”的双重。12岁-15岁的初中生，在很多家长眼里还是小
孩，但他们却很想快快“长大”，与家长想法的不同必然一
些，而对孩子自身来说，成长的的是对于未知世界
的一种困惑，常见的就是孩子会产生焦虑不安等情绪，就是我们
常说的“青春躁动期”。
进入了，会对异性有好感。老师在此提醒大家：
异要把握好“度”，早恋会荒废学业。另外，中学生正是
长身体的关键时期，如果营养不足，会造成听课注意力不集中、
烦燥、疲劳、等一系列反应，因此，一定要
保证三餐营养充足，特别是早餐要吃好。除了吃好，还要
坚持每天一小时的体育锻炼。
新学期伊始，对有的老师讲课可能不适应，出现
这种情况，要主动找老师沟通。生活中遇到任何问题，也应该及
时和父母沟通，而作为过来人，家长更要时刻注意孩子身心的变
化，保持沟通，适当的时候要担当“答疑解惑者”的角色。初中
生进入后，自我意识开始萌芽，而尚浅的社会阅历和稚嫩
03.26
的思维，让他们很多困惑，具体表现为与家人、同学关系紧
张等方面。作为家长要注意理解、尊重和正确，成长的困惑
是每个人都要经历的阶段，这一时期孩子最需要的就是充分的尊
重，有一个宣泄的。遇到什么事，家长首先要想到跟孩
子好好商量，给他们发言的权利，对于一些日常行为习惯，对的
旗帜鲜明地支持，不对的不能搞大棒政策，循循善诱，以
为主，这样，孩子自然不会站在家长
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