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部编人教版六年级语文下册一单元练习

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

dòufuchénlièyījīnxǐquècǎihóng

yuànhèndiǎnzhuìbènzhuōmóhuhuǎngrán

二、比一比，再组词。（10分）

霉（_______）?虚（_______）?槐（_______）隔（_______）????

莓（_______）?虑（_______）?魁（_______）?搁（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

汹涌（____）（____）排山（____）海居高（____）下

威风（____）（____）斩钉（____）铁热血（____）腾

（____）天（____）地粉身（____）骨全神（____）注

（1）想当年,这位老将军在战场上_____________。

（2）生活是一片海，时而_____________，时而风平浪静。

（3）看了“70周年阅兵式”后，同学们心里都____________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只要……就……不仅……还……

一……就……无论……都……

（1）桂花（____）开，母亲（____）开始担心了。

（2）桂花（_____）可以用来泡茶，（_____）可以做糕饼。

（3）（_____）不来台风，我（____）可以收几大箩桂花。

（4）我（_____）对什么花，（____）不懂得欣赏。

五、按要求写句子。（15分）

（1）教室里安静极了。（改为夸张句。）

_________________________________________________________

（2）看到老人过马路不方便，我不能无动于衷。（改为反问句）

______________________________________________________

（3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。

（请你以王新的身份告诉小玲）_______________________________________

（4）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句）

____________________________________________________________

（5）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）

_____________________________________________________

（6）用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着