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第
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心理健康主题班会设计方案_策划方案
一、班会主题与背景分析
随着社会的进步及家庭生活的转变,加上多数家庭都是独生子女,同学因心理问题而引起的各种行为问题比比皆是,而且这些心里问题正向低龄化进展,尤其是即将毕业的学校六班级同学,他们的学习激烈紧急,往往少数同学不能更好的适应六班级的学习生活。经常会表现出:与老师、同学、家长的不和谐,张扬共性、拔尖、以大欺小、任性等。让某些同学生活失去颜色的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永久一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
班会主题是《阳光心灵》。
通过主题活动,宣扬心理健康训练学问,培育同学们主动健康的心理,让同学管理自己的心情,使其拥有主动稳定的心情。
使同学懂得同学之间如何相处,培育同学人际交往的力量。让孩子们的心灵洒满阳光。
让家长更了解自己的孩子,理解孩子的心理,能与孩子真情沟通,使家庭训练和学校教很好相结合。
二、班会预备
1、问卷调查。对全班同学进行问卷调查,针对班会主题谈谈自己的看法。多数同学反映,同学之间遇到了冲突,有的斤斤计较,有的不能用宽容之心谅解他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,
但有的同学还是不愿谅解他;还有的认为对于紧急的激烈的学习生活有些不适应;也有的想在学校阶段的最终时刻想张扬自己、展现共性。2、情景剧表演。
整个过程都是由同学自编、自导、自演。利用每天休息时间进展排练,教师进展配合。让同学的心灵洒满阳光,让健康拥抱每个同学,让健康走进同学的心灵,培育同学主动健康的心理,稳定同学的心理健康心情,使同学知道同学之间如何相处,同学之间如何交往,做一个心理健康标准的学校生,使每一个同学都拥有一个阳光的心灵。
三、班会目标
1、通过看情景剧表演,让同学要学会敬重别人,不污辱他人,这是我们每个人做人的原则。同时只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的欢快。
2、通过说心里话,使同学懂得奉献着,自己也会欢快着!
3、通过学习《学校生的心理健康标准》,使同学更能很好的调整自己的心态,使自己拥有健康的人生,更好的适应紧急繁忙的六班级学习生活,度过人生第一个困难时刻。
四、班会设计思路
1、发觉问题:现场进行情景表演《跳皮筋》,面对被别人称赞,不合群等状况
如何解决呢?
2、解决问题:同学的称赞、不包涵,针对这样的现象,老师进行正确的引导。
3、说说心里话。通过表明,知道同学之间应和谐相处,多包涵,多谦让。
训练课,来探讨讨论同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情
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