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语文人教版五年级下册5古诗三首
语文人教版五年级下册5古诗三首全文共1页，当前为第1页。5.古诗词三首
语文人教版五年级下册5古诗三首全文共1页，当前为第1页。
教学目标
1．正确、流利、有感情地朗读诗。理解诗句的意思。
2．想象诗中所描绘的情景。用画的方式自由表达所想象的诗冲情景。
教学难点
以读解意，以画悟情。
教学过程
（一）激趣导入
（二）自读感知，理解诗句
1．自由朗读，小组赛读，看谁把这首诗读得最准，最流利。
2．自读理解，借助课后注释或结合插图理解诗句意思，划出不理解的词语、句子。小组合作学习，交流已读懂的诗句、解决不理解的问题。
3．汇报交流，小组指派代表交流，疏通整首诗的意思。
（三）再读感悟，以画悟情
1．自由读诗，边读边在脑海中想象诗歌描绘了一幅怎样的画面。
2．小组内交流，互相说说你所想象的画面。
3．请学生描述画面，引导学生把想象的画面说具体、说生动。
4．请学生用彩色笔把想象的画面画出来，再把想对两个顽皮的孩子说的话写在下面。
5．汇报展示：用投影仪展示部分学生的画，并让学生加以解说。
（四）感情朗读，背诵古诗
感情朗读，通过赛读、评读等多种形式让学生读好这首诗。
（五）拓展活动
你还知道哪些描写儿童的诗，请读给大家听听
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