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部编人教版六年级语文上册期中考试及答案
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音写词语。
bāndiǎnkūwěidǐyùyīnsù
kǎocháxìliècèshìyǎngqì
二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
蝈(guōguò)奥(àoyù)地利蝎(xiēxiè)子
蟋蟀(shuàishuāi)疑问(yíníng)教授(shòushǒu)
三、比一比,再组词。
碍(_________)慕(_________)悔(_________)噪(_________)
得(_________)墓(_________)梅(_________)燥(_________)
四、填写表示“看”的意思的字,将下列成语补充完整。
一(____)如故(____)死如归面面相(____)管中(____)豹
(____)尘莫及(____)前顾后耳闻目(____)走马(____)花
五、选择恰当的关联词填空。
无论……都……既……又……
虽然……但是……不但……而且……
1.桂花(_______)香气迷人,(________)还有很多用处。
2.小时候,我(_______)对什么花,(_______)不懂得欣赏。
3.(_______)杭州的桂花也非常香,(________)母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
4.秋天(_______)是一个丰收的季节,(________)是一个凉爽的季节。
六、根据要求写句子。
1.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿照修辞手法写句子)
________________________________________
2.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改成第三人称转述句)
________________________________________
3.你还算是个党员吗?(改成陈述句)
__________________________________________
七、积累运用。
1.古诗中风景如画,这有黄河,如“________________,________________”;这里有寺庙,如“________________,________________”;这里有花木,如“________________,花木成畦手自栽”;……
2.读“夏天是万物生长的季节”这句话时,我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________;我还想到了两句描写夏天的诗句“________________,________________”。除了处暑外,我还知道的节气有________、__________、_________;我积累的农谚有________________,珍惜时间的诗句或名言有________________,________________。
3.我国传统意义上的五谷指的是:稻、麦、________、__________、________,五音指的是________、__________、角、__________、__________。
4.学完《只有一个地球》,我能设计一条节约资源的宣传标语:________________,________________。《青山不老》一文中,我们认识了_________________________________。《三黑与土地》的作者是___________,表现了农民_______________________________的情感。
八、阅读理解。
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜,它们饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。
科学家总结实验时,在实验笔记上写
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