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全国青少年科技创新大赛十佳科技教育创新学校奖“”获奖学

校介绍

全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍

“科技教育创新学校奖”（schoolofDistinctionAward）由英特尔公司

在美国设立，奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的美国中小学校。为引进全

球优质教育资源，完善创新人才培养环境，自20XX年第25届创新大赛开始，英

特尔（中国）有限公司与全国青少年科技创新大赛组委会合作开展“十佳科技教

育创新学校”评选活动，每年选拔和奖励10所在科学教育中有出色成绩的中小

学校，并在全国创新大赛终评期间颁奖。获得创新大赛“十佳科技教育创新学校

奖”除获得奖金奖励外，还将获得由全国创新大赛组委会提供的科技教育培训、

教师交流和科普活动观摩等机会。本期介绍的是20XX年获此奖项的北京师范大

学附属实验中学。

北京师范大学附属实验中学创建于1917年，学校占地约3万多平方米。校

园环境整洁优美，拥有完善一流的教学设备，是北京首批示范高中校，教育部和

北京师范大学进行中学教育改革的实验基地，培养具有创新综合素质的优秀中学

生的摇篮。

超前、出色领导力保障科技创新教育开展

学校一贯以学生素质培养为出发点，重点关注学生全面发展——即科学素养、

人文素养、健康与美修养的全面提升。学校领导的科技教育理念超前，提出教育

整合，以提高育人效能：通过整合学科教学，创办各级各类主题活动，使科学素

养、人文素养、健康与美的修养3方面协调发展，形成北师大实验中学独特的育

人模式，立足学生生涯，关注全面发展，培养健全人格。20XX年学校领导已将科

技教育作为素质教育的突破口，投入大量的人力、物力、财力，做到“政策到位、

人员到位、资金到位”。特别是人力资源方面，通过调整人事安排、补充科技教

育的专兼职人员，从原来的1名主任主抓科技到现在的1名副校长主抓、1名主

任分管、2名专职教师具体落实；每个教研组作为1个工作站，由1名科技联络

员负责联系，建立起较为科学完善的科教管理体系，确保每一个科技创新教育决

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策在实际教学工作中能顺利开展。

打造专业科技教师团队，政策鼓励支持创新教学研究

学校拥有一支多达114人的由特级教师、北京市中青年骨干教师、学科带头

人及经验丰富、颇有建树的高级教师构成的强大的科技教育师资队伍，为进一步

提高科技教师的专业素养使科技教师队伍架构更加合理化，学校除建立一系列行

政、教学、评分奖励制度外，还经常进行校级教学研讨，组织教研组集体讨论备

课，定期安排科技教师参加市、区、全国科技创新大赛及到国外考察，鼓励青年

教师参加市、区及全国教研交流活动，支持优秀教师外出展示优秀课程及科研成

果。为确保创新教育活动顺利开展，学校给每位一线任课教师配备了高性能笔记

本电脑；定期举办班主任德育工作研讨，邀请校外专家到校指导科研课题；支持

教师参加考研进修，参与市、区课题研究和论文撰写，并给予表彰奖励；鼓励教

师自发组成教学研究组，就教育教学中遇到的问题进行探讨。

重视基础设施建设，积极利用社会资源

从20XX年至20XX年，学校投入购建新教学设施、改进原有校内硬件设施的

资金年均在千万元人民币以上，校内已有计算机教室、标本室、理化生物和通用

技术课程专业教室及智能机器人工作室等科技教育教室50个，面积达4500平方

米。还曾在教学楼内因地制宜地建设“诺贝尔获奖者科技长廊”，别具匠心地将

旧热力设备改造成了“传承”校园科技景观，将“绿色环保”理念应用到北校区

教学楼基础建设中，建设了“空中花园”、“太阳能采光系统”和“雨水收集再

利用系统”等科技特色设施。

同时为确保这些科技教育基础设施能正常使用和更好地运转，学校每年投入

数十万元资金用于购买试剂药品、仪器设备。20XX年更积极立项、申请近2亿

元资金用于筹建“科体艺中心大楼”，其中的“科技教育发展中心”将包含“科

技荣誉展室”、“理科研究探索实验室”、“水科学研究探索实验室”及适宜进

行不同规模科技活动的会议室和报告厅等场所，为全体师生提供先进的学习环境。

学校还充分借助高校实验室资源和顾问专家力量，积极参加北京市科技后备

人才培养计划