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人教版七年级上生物教材目录

作为七年级生物课程内容重要载体的教材成为了浓墨重彩的角色,

小编整理了关于人教版七年级上生物教材目录，希望对大家有帮助!

人教版七年级上册生物教材目录

第一单元生物和生物圈8

第一章认识生物3

第一节生物的特征1

第二节调查周边环境中的生物2

第二章了解生物圈5

第一节生物与环境的关系2

第二节生物与环境组成生态系统2

第三节生物圈是最大的生态系统1

第二单元生物体的结构层次9

第一章细胞是生命活动的基本单位5

第一节练习使用显微镜1

第二节植物细胞2

第三节动物细胞1

第四节细胞的生活1

第二章细胞怎样构成生物体4

第一节细胞通过分裂产生新细胞1

第二节动物体的结构层次1

第三节植物体的结构层次1

第四节单细胞生物1

第三单元生物圈中的绿色植物18

第一章生物圈中有哪些绿色植物4

第一节藻类、苔藓和蕨类植物2

第二节种子植物2

第二章被子植物的一生5

第一节种子的萌发2

第二节植株的生长1.5

第三节开花和结果1.5

第三章绿色植物与生物圈的水循环2

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者2

第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡3

第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气2

第二节绿色植物的呼吸作用1

第六章爱护植被，绿化祖国

七年级生物上册教学计划

一、指导思想：以安图县教育局2015年教育工作重点为指导，结

合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲

要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方

针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面

提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新

课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学

习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方

向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更

多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥

有较高的应试能力，考出好的成绩。

二、教材和学生情况分析

教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识

体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学

生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬

背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相

结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。

学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不

免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴

趣，指导学习方法

三、教学的措施和方法

七年级生物上册教学计划七年级生物上册教学计划

1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴

趣。

2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。

3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教

学中，提高课时效率和教学质量。

4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

5、通过上学期期末统考的成绩分析以后，争取及格率要达到

90%，优秀率要达到50%。这学期应该注重班级学生成绩的平衡发展，

特别关注生物学困生的学习发展。

对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分析学习不

好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参

与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们的

变化做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的

生物问题，从而激发他们的学习兴趣。

6、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感

教育;精心诱导、强化教