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24.1.3弧、弦、圆心角的关系
为建设我们美丽的校园,学校准备把圆形花坛的外沿分成相等的三部分,每部分用不同颜色的花砖砌成,请你帮助设计一种施工方案。
导读自学(教材P82)1、圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?2、圆绕着它的圆心任意旋转一个角度都能与它自身重合吗?3、什么样的角是圆心角?4、你能说出圆心角∠AOB,∠A′OB′所对的弦,弧吗?5、将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?
.OAB圆绕圆心旋转?
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.OBA180°所以圆是中心对称图形.圆绕圆心旋转180°后仍与原来的圆重合。?圆心就是它的对称中心.
判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。①②③④
·OABA′B′二、如图,说出圆心角∠AOB,∠A’OB’所对的弦,弧。
·OAB·OABA′B′A′B′二、如图,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?
在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角_____,所对的弦________;在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角______,所对的弧_________.弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.相等相等相等相等同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,它们所对应的其余各组量也相等.
·ABCO例1如图,在⊙O中,,∠ACB=60°,求证∠AOB=∠BOC=∠AOC.AB⌒=AC⌒
1°弧n°1°n°弧∵把圆心角等分成360份,则每一份的圆心角是1o.同时整个圆也被分成了360份.则每一份这样的弧叫做1o的弧.这样,1o的圆心角对着1o的弧,1o的弧对着1o的圆心角.no的圆心角对着no的弧,no的弧对着no的圆心角.性质:弧的度数和它所对圆心角的度数相等.小结
(2)所对的圆心角和所对的圆心角相等在两个圆中,分别有,若的度数和相等,则有(1)和相等判断
1.在半径相等的⊙O和⊙O中,AB和AB所对的圆心角都是60°.(1)AB和AB各是多少度?(2)AB和AB相等吗?(3)在同圆或等圆中,度数相度的弧相等.为什么?2.若把圆5等分,那么每一份弧是多少度?若把圆8等分,那么每一份弧是多少度?3.圆心到弦的距离叫做这条弦的弦心距.求证:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦的弦心距相等.⌒⌒⌒′′′′⌒′′′⌒⌒结束试一试
例2:如图,在⊙O中,弦AB所对的劣弧为圆的,圆的半径为4cm,求AB的长OABC
OABCD例2如图,AC与BD为⊙O的两条相垂直的直径.求证:AB=BC=CD=DA;AB=BC=CD=DA.⌒⌒⌒⌒
例3:你能把⊙O四等分吗?O作法:2、过点O作CD⊥AB,交⊙O于点C和点D.∴点A,B,C,D就把⊙O四等分.1、作⊙O的直径AB.ABCD想一想:如何用直尺和圆规把⊙O八等分?
为建设我们美丽的校园,学校准备把圆形花坛的外沿分成相等的三部分,每部分用不同颜色的花砖砌成,请你帮助设计一种施工方案。
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一、如图,AB、CD是⊙O的两条弦.(1)如果AB=CD,那么___________,_________________.(2)如果那么____________,___________.(3)如果∠AOB=∠COD,那么_____________,_________.(4)如果AB=CD,OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,OE与OF相等吗?为什么?·CABDEFO巩固练习⌒AB=CD,⌒
二、如图,AB是⊙O的直径,∠COD=35°,求∠AOE的度数.·AOBCDEBC=CD=DE⌒⌒⌒
ACDBO
谈谈你的收获
作业1、教材87页2,3.2、配套练习册
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