弧弦圆心角的关系.ppt

24.1.3弧、弦、圆心角的关系

为建设我们美丽的校园，学校准备把圆形花坛的外沿分成相等的三部分，每部分用不同颜色的花砖砌成，请你帮助设计一种施工方案。

导读自学（教材P82）1、圆是中心对称图形吗？它的对称中心在哪里？2、圆绕着它的圆心任意旋转一个角度都能与它自身重合吗？3、什么样的角是圆心角？4、你能说出圆心角∠AOB，∠A′OB′所对的弦，弧吗？5、将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？

.OAB圆绕圆心旋转?

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.OBA180°所以圆是中心对称图形.圆绕圆心旋转180°后仍与原来的圆重合。?圆心就是它的对称中心.

判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由。①②③④

·OABA′B′二、如图，说出圆心角∠AOB，∠A’OB’所对的弦，弧。

·OAB·OABA′B′A′B′二、如图，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？

在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角_____，所对的弦________；在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角______，所对的弧_________．弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．相等相等相等相等同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等．

·ABCO例1如图,在⊙O中，，∠ACB=60°，求证∠AOB=∠BOC=∠AOC.AB⌒=AC⌒

1°弧n°1°n°弧∵把圆心角等分成360份,则每一份的圆心角是1o.同时整个圆也被分成了360份.则每一份这样的弧叫做1o的弧.这样,1o的圆心角对着1o的弧,1o的弧对着1o的圆心角.no的圆心角对着no的弧,no的弧对着no的圆心角.性质:弧的度数和它所对圆心角的度数相等.小结

（2）所对的圆心角和所对的圆心角相等在两个圆中，分别有,若的度数和相等，则有（1）和相等判断

1.在半径相等的⊙O和⊙O中,AB和AB所对的圆心角都是60°.(1)AB和AB各是多少度?(2)AB和AB相等吗?(3)在同圆或等圆中,度数相度的弧相等.为什么?2.若把圆5等分,那么每一份弧是多少度?若把圆8等分,那么每一份弧是多少度?3.圆心到弦的距离叫做这条弦的弦心距.求证:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦的弦心距相等.⌒⌒⌒′′′′⌒′′′⌒⌒结束试一试

例2：如图，在⊙O中，弦AB所对的劣弧为圆的，圆的半径为4cm，求AB的长OABC

OABCD例2如图，AC与BD为⊙O的两条相垂直的直径.求证：AB=BC=CD=DA;AB=BC=CD=DA.⌒⌒⌒⌒

例3:你能把⊙Ｏ四等分吗？Ｏ作法：２、过点Ｏ作ＣＤ⊥ＡＢ，交⊙Ｏ于点Ｃ和点Ｄ.∴点Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ就把⊙Ｏ四等分.１、作⊙Ｏ的直径ＡＢ.ABCD想一想:如何用直尺和圆规把⊙Ｏ八等分?

为建设我们美丽的校园，学校准备把圆形花坛的外沿分成相等的三部分，每部分用不同颜色的花砖砌成，请你帮助设计一种施工方案。

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一、如图，AB、CD是⊙O的两条弦．（1）如果AB=CD，那么___________，_________________．（2）如果那么____________,___________．（3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_________．（4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？·CABDEFO巩固练习⌒AB=CD,⌒

二、如图，AB是⊙O的直径，∠COD=35°，求∠AOE的度数．·AOBCDEBC=CD=DE⌒⌒⌒

ACDBO

谈谈你的收获

作业1、教材87页2，3.2、配套练习册