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第四单元第12课
【基础巩固】
1.当六部干脆听命于皇帝之后,六部将政务事无巨细地直呈于皇帝,皇帝面对政务而应接无暇的尴尬局面就不行避开地出现了。这种局面出现的主要缘由是,明朝()
A.取消行中书省 B.废除宰相制度
C.设立厂卫制度 D.实行八股取士
【答案】B
【解析】明太祖朱元璋废除宰相后,皇帝须要干脆领导六部等详细职能部门,工作压力倍增,故选B项。
2.明朝永乐年间,皇帝与内阁阁臣长时间“商机密”已为常例,成祖对外称内阁“代言之司,机密所系,且旦夕侍朕,裨益不在尚书下也”。这表明永乐时期的内阁()
A.与六部分权制衡 B.能够参加中枢决策
C.对皇权形成威逼 D.职权范围不断扩大
【答案】B
【解析】依据材料“代言之司,机密所系,且旦夕侍朕,裨益不在尚书下也”并结合所学学问可知,明朝永乐年间,内阁可以参加朝廷事务的中枢决策,故选B项。
3.明朝时期,宦官比内阁更获得皇帝信任,内廷宦官机构司礼监获得了帮助甚至代理皇帝批红的权力,还负责提督特务机构东厂,限制锦衣卫。这反映了当时()
A.内阁阁员得不到信任 B.宦官驾驭国家的决策权
C.君主专制进一步强化 D.皇帝懒政导致大权旁落
【答案】C
【解析】依据材料可知,明朝时期,宦官得到皇帝的信任,具有相当大的权力,宦官的权力是皇帝给予的,表现的是君主专制的强化,故选C项。
4.明朝时期,郑和开拓了中国同南洋、印度洋、东非的贸易市场。在交易中,择定日期,对运去的中国丝织品、百货等商品,逐一议定价格,把价格列入书面合同,双方保存,再不悔改。据此可知,郑和下西洋()
A.宣扬了明朝政府的国威 B.推动了资本主义萌芽的出现
C.促进了中外的经济沟通 D.冲击了传统的对外贸易政策
【答案】C
【解析】依据材料可知,郑和下西洋开拓了中国同南洋、印度洋、东非的贸易市场,郑和推行同等贸易、诚信交易,促进了中外的经济沟通,故选C项。
5.嘉靖年间,倭寇侵略我国沿海各地,戚继光、俞大猷等人主动招募抗倭力气,连续重创倭寇。他们的这些努力()
A.抗击了欧洲殖民者的入侵 B.巩固了清朝的统治秩序
C.使台湾回到了祖国的怀抱 D.维护了国家主权和民族利益
【答案】D
【解析】明朝时期,倭寇侵扰中国东南沿海地区,戚继光、俞大猷等人是明朝闻名的抗倭英雄,为维护国家主权和民族利益作出重大贡献,故D项正确;戚继光、俞大猷抗击的是倭寇,而不是欧洲殖民者,解除A项;戚继光、俞大猷是明朝将领,解除B项;收复台湾的是郑胜利,解除C项。
6.明朝政府下令:禁止建立远洋船只,禁止保留超过两根桅杆的帆船。从今,船员只得在内河的小船上当雇工,郑和的大船因搁置而烂掉。以下对材料理解正确的是,明朝()
A.激励民间贸易 B.禁绝朝贡贸易
C.实行海禁政策 D.造船技术落后
【答案】C
【解析】材料“禁止建立远洋船只……只得在内河的小船上当雇工”反映了明朝实行海禁政策,故C项符合题意;海禁政策禁止民间进行海外贸易,只允许维持以政府为主导的朝贡贸易,解除A、B两项;材料中的现象是由政府限制引起的,不是因为造船技术落后,解除D项。
7.明太祖时期,乌思藏都指挥使司下设行都司、卫所等机构,各级机构的官员均由中心干脆敕封当地的僧俗首领担当。这些朝廷命官的升迁、任免和更替均由中心政权干脆确定。由此可知,明政府()
A.干脆派遣流官管理西藏 B.在西藏实行政教合一制度
C.注意对西藏的有效管辖 D.加强了西藏与内地的沟通
【答案】C
【解析】依据材料可知,明朝建立后,西藏地区各级机构的官员都由中心任命,而且升迁、任免和更替也由中心政府确定,这说明中心对西藏进行了有效的管辖,故C项正确;依据材料“各级机构的官员均由中心干脆敕封当地的僧俗首领担当”可知,明政府并不是干脆派遣流官管理西藏,解除A项;材料无法表明西藏实行政教合一制度,解除B项;材料没有涉及西藏和内地的沟通,解除D项。
8.“明朝昏主不仁,宠宦官,重科第,贪税敛,重刑罚,不能救民水火。”发布这份檄文的起义军为()
A.张角起义军 B.陈胜、吴广起义军
C.黄巢起义军 D.李自成起义军
【答案】D
【解析】从题中的关键词“明朝”,可以推断该檄文是李自成起义军讨伐明朝统治者的,故D项正确。
【实力提升】
9.朱元璋仿照宋朝制度,设置殿阁高校士,任命礼部尚书刘仲质、翰林学士宋讷等人为高校士,品秩为正五品,随侍自己左右,以备谘商询问。殿阁高校士的设立()
A.有利于减轻皇帝的政务负担 B.扭转了宦官专权的局面
C.强化了内阁助理国政的功能 D.使六部干脆隶属于皇帝
【答案】A
【解析】依据所学学问可知,朱元璋废除宰相制度,导致繁忙的政务集于一身,因此设置殿阁高校士“随侍自己左右,以备谘商询问”,有利于减轻皇帝的政务负担,故A项
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