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语文七年级（下册）王冕读书迎春中学张莹莹
课题：29.王冕读书课型：新授课
教学目标：（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、了解宋濂及王冕的相关知识。掌握文中重点实词、虚词的意义和
用法。熟读课文，自主译读，理解重点句子的含义及课文内容。
2、朗读法，自主—合作—探究。
3、通过王冕读书的故事，感悟王冕专心读书的精神，培养执着专注
的品质。
教学重点：熟读课文，自主译读，理解重点句子的含义及课文内容。
教学难点：感悟王冕专心读书的精神，培养执着专注的品质。
教学方法：朗读法、自主—合作—探究
第一课时教具：多媒体
步骤与时间分配教学过程
你知道哪些关于古人刻苦学习、勤奋读书的故事？
设置情景
引入新课闻鸡起舞、韦编三绝、囊萤映雪、
悬梁刺股、凿壁借光
3分钟王冕就是一个刻苦学习、勤奋读书的典范，今天一起学习
《王冕读书》。
1、了解宋濂及王冕的相关知识。掌握文中重点实词、虚词的
意义和用法。
学习目标2、熟读课文，自主译读，理解重点句子的含义及课文内容。
1分钟3、通过王冕读书的故事，感悟王冕专心读书的精神，培养执
着专注的品质。
步骤与时间分配教学过程
教师活动学生活动
1、宋濂文学常识介绍：
字景濂，号潜溪，元末明初文学家。了解相关
散文颇负盛名。著有《宋学士文集》。文学常识
2、听读课文：
预习检测要求真倾听，注意读音、
整体感知停顿：认和朗读的语音语调。扫除朗读障碍
4分钟强化读音：
诸暨陇上辄默记蹊田
挞之曷夜潜出琅琅狞恶
3、自由朗读
要求：1、充分练读熟读有助于理解
2、读音准确停顿合理
3、声音洪亮，
4、学生齐读
（一）1、要求：
合作探究合作学习解决疑难，兵教兵积累常用文言实词
翻译全文2、展示：读一句翻译一句（逐字翻译），
9分钟并强调重点由词及句，疏通文意
反馈练习4分钟通假字、难译句、古今异义词强调重点
步骤与时间分配教学过程
教
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