小学语文课诗三首山行赠夜书所见杂货铺.pdfVIP

《4古诗三首》教学设

【分析】

（）对文本的分

《古诗三首》是统编三年级上册第二单元第一课，包括《山行》《赠》

和《夜书所见》三首诗。本单元是以秋天的文章，语文要素是“运用多种方法理解

难懂的”。学习借助注释理解古诗中难懂得是本课的教学重点。

古诗同样的秋景不同的秋情

《山行》是晚唐诗人的一首七言绝句。诗中描绘了一幅由“寒

山行

山”、“石径”、“”、“枫林”、“霜叶”构成的色彩热烈艳

丽的山林秋。诗人借景抒情，表达了对大自然美景的热爱之情。

《赠》是北宋文学家创作的一首七言绝。它是

赠于宋暂宗元佑五年(1090年)任太守时所作的首送给朋友

的勉励诗。

《夜书所见》是南宋诗人翁对故乡和童年生活的回忆。

夜书所见

本课三首古诗，既要让学生感受诗中的秋意和诗情，又要在诵读中积累，激发

学生学习古诗的。

（二）生字的分析

1.识字。“斜”读xié;“径、赠、橙”是后鼻音，均为形声字，可以借助声旁表

音的规律认读；“挑”是多音字，在文中读tiǎo,可以结合注释了解意思“用细长的物

件逗引”，顺势理解“挑促织”就是“逗蟋蟀”。部分生字的字形可以采用熟字加偏旁

或换偏旁的方法，如“经一径”“曾一赠”“浅一残”“登一橙”。

2.写字。本课要求会写的13个字中，大部分由熟识的部件组成。在左右结构的字

中，“径、赠、橙、挑”等字左窄右宽，“斜、残”两字左右等宽。“橙”右边“登”

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的上半部分在要写的字中是第一次出现，左上角不能多点，右上角不能少撇，教学时出

示该部件，学生书空，并注意观察强化认识，以提高书写正确率。“刘”“斜”的

左边部分最后的“捺”都要变成“点”，右边部分要写得稍长一些。上下结构的字中，

“寒、盖、菊”要写得紧凑。

（）课后习题的分

课后第一题提出了有感情朗读诗歌的要求。教学时要学生进行充分的朗读，做

到读有层次，读有目标。

课后第二题要求学生结合具体诗句判断诗歌所描写的季节。教学中，要让学生自主