1.2 体验化学探究（第1课时）课件--鲁教版化学九年级上册.pptx

第二节体验化学探究

第1课时;1756年，瓦特来到格拉斯哥大学当一名仪器修理工。在修理的过程中，他发现了纽可门蒸汽机存在的一些问题。在修好纽可门蒸汽机之后，瓦特便经常思考如何改进现有的蒸汽机。瓦特不断改进其他零配件，使蒸汽机的工作效率大大提高。

1776年，瓦特制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”。他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。;为什么说科学始于问题？;1.能认识到科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径；能说出科学探究的过程；

2.认识到提出问题和做出猜想对科学探究的重要性，能用事实来验证猜想与假设。;化学探究始于___________，___________比___________更重要。;2、观察蜡烛发生变化的顺序是什么？;探究一：燃烧时的蜡烛;蜡烛燃烧火焰分为三层，外焰最明亮，内焰最暗，请设计实验方案解释原因。;蜡烛燃烧生成哪些物质？请设计实验方案验证。;蜡烛燃烧实验现象描述时，小明将现象描述为生成了二氧化碳和水蒸气？你觉得这说法正确吗？请说明理由。;探究二：熄灭的蜡烛;点燃白烟，蜡烛为什么会重新燃烧？蜡烛燃烧的整个过程发生了什么变化？;探究三：提出问题;探究四：科学探究的方法;１、小区可能停电了？;小红思考：为什么灯泡坏了？

她仔细观察了灯泡，发现灯丝断了。

爸爸告诉她：灯泡通电后，灯丝会发热，如果这时灯泡晃动，灯丝就很容易断裂；另外灯泡使用时间长，灯丝会变细，也容易断裂。

小红终于明白电灯熄灭的原因了。;;1.用于检验二氧化碳气体的物质是（）

A.水B.白酒

C.食盐水D.澄清的石灰水;2.蜡烛在空气中燃烧的生成物主要有（）

A.只有水B.只有二氧化碳

C.水和二氧化碳D.大量灰烬;3.点燃一支蜡烛，在其燃烧的火焰中平放入一根火柴梗，约1秒后取出，可观察到的现象是火柴梗上（）

A.接触外焰的部分被烧得最黑

B.接触内焰的部分被烧得最黑

C.接触焰心的部分被烧得最黑

D.被均匀地烧黑;4.婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的做法中不合适的是()

反复实验，并观察是否有相同的现象

查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么

认为与本实验无关，不予理睬

询问老师或同学，讨论生成的黑色物质的原因;点燃前