2.2 水分子的变化课件--九年级化学鲁教版上册.pptx

;学习目标;;;水的三态变化改变的是水分子的距离和排列方式，而“每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成”这一事实始终未变，因为水没有变为其他物质。;1.探究水在直流电作用下的变化;3.用一根带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象。;

?实验现象?

1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较，与电源负极相连的玻璃管内液面下降较?。?????

2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体是???。?????????

3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察该气体是?。???????;共同关注化学方法：;文字表达式的书写和读法;分解反应;水的合成——氢气的燃烧;现象：;化学反应的类型;1.下列关于物质的描述中,属于物理性质的是()

A.镁条能燃烧

B.氮气在通常状况下没有颜色

C.氧气可以支持燃烧

D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;2.下列化学反应属于分解反应的是（）

A.食盐水——水+食盐

B.蜡烛+氧气——水+二氧化碳

C.氧化汞——汞+氧气

D.氢气+氧气——水;3.下面关于水电解实验的叙述正确的是()

A.实验说明水可反应生成氢气和氧气

B.实验说明水是由氢气和氧气组成的

C.水电解的文字表达式：水→氢气+氧气

D.若产生氢气的体积为5mL，则产生氧气体积为10mL;