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小学一年级应用题解答方法
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一、多看即多观看。
“解同意用题有助于学生理解四则运算的意义和应用”，“还可以进展学生的思维，培育学生分析问题和解决问题的力量。并使学生受到思想品德训练。”但教材在编排应用题时不急于求成，而是由易到难，循序渐进。最开头消失的是用图画表示的应用题。这时候，教师要引导学生认真观看应用题(图画)，运用数数等已有学问直接猎取一些表层信息。如教学时，可向学生提问：图上画了什么?苹果分为几堆?左边和右边各有几个?此外图上还画了什么?数错，不看
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