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蛋的美术教案参考5篇（经典版
蛋的美术教案参考5篇
（经典版）
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序言
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蛋的美术教案参考5篇
教案可以帮助教师培养学生的自主学习能力，提高学生的学习兴趣，教案能够促进教师对教学内容的深入理解和准备，下面是本店铺为您分享的蛋的美术教案参考5篇，感谢您的参阅。
蛋的美术教案篇1
活动目标
1.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养线描的兴趣。
2.通过模拟制作鸟窝，学习认真仔细地做好工作。
活动准备
1.白纸、两支粗细不同的勾线笔。
2.范例：幼儿作品《鸟窝》一张。
活动过程：
一、导人情景
鸟妈妈生了三个蛋，鸟爸爸和鸟妈妈决定在身边的一棵树上一起为将要出世的宝宝做一个更棒的鸟窝。
二、边观察演示边议论
1.鸟妈妈给鸟窝铺上什么？（幼：是细细软软的干草）
2.鸟爸爸衔来一粒又一粒碎泥，全铺在干草下面。（幼：好让鸟蛋睡得更舒服）
3.他们担心风吹来，会把干草吹走，把泥粒吹散，就用自己的唾液调和成湿的泥土把鸟窝糊起来，又在围墙的四周插满了许许多多小树枝。（幼：可以隐蔽起来不给坏人发现）
4.这样的鸟窝放在哪儿好呢？鸟妈妈说：放在树枝上吧!鸟爸爸说：不行!不行!（幼：树枝太细，说不定摇晃起来，会打碎鸟蛋的。）鸟爸爸说：还是放在树干上吧!鸟妈妈又说：不行不行!（幼：树干太滑，鸟窝会滑下去的。）
5.他们绕着大树转了一圈，最后决定把鸟窝造在树叉上。大树妈妈说：欢迎!欢迎!住在我家你们就放心吧!她伸出自己的手臂紧紧抱住鸟窝，还让叶子们为鸟窝遮挡风雨。
三、模拟鸟爸爸和鸟妈妈造鸟窝
1.思考造鸟窝所需的材料，确定作画步骤。
2.和老师演示的鸟窝作比较，试着比老师造得更坚固。
3.试着按需要用不同粗细的笔作画。
4.教师对幼儿作画过程中的坚持和耐心及时给予鼓励。
四、交流比较
和老师画的鸟窝比一比，说说各自的感觉。
蛋的美术教案篇2
l目的：
1、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。
2、培养学生的审美能力、发展终身学习的能力。
l重点难点：体会用已给线条图像表达的乐趣，发挥想象，创造性地表达
l教学过程:
1、手绘线条图像的意义：
广告伴随着人类的发展而发展的。在文字没有产生之前，人们使用手绘图像传达信息和交流。今天，图像传达已广泛应用于社会生产、生活的方面、信息技术的飞速发展，更使我们面临读图时代的挑战。以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息，将成为21世纪的青少年适应未来社会的生存和交流的能力之
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