2024年云南省中考语文试卷含答案.pptxVIP

;D.芒市德昂族以传统工艺精心制作的酸茶，具有与众不同的独特风味。

2．（2分）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

好的劳动教育让人终身受益，要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课， ， ； ， ， ，需要学校、家庭、社会共同努力。

①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程

②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用

③一堂好的劳动课，还要注重教育效果

④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求

⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯

A．②③①④⑤ B．④③①②⑤C．④③①⑤②D．②①③⑤④3．（6分）名篇名句默写。

云岭大地山清水秀，景色宜人，民风淳朴。这里湖泊绿波荡漾、水天一色（1）“ ， ”；这里处处芳草如茵、繁花似锦，正如白居易《钱塘湖春行》中（2）“ ， ”；这里百姓生活富足、热情好客，恰如陆游《游山西村》中（3）“ ， ”。

二、综合性学习（共12分）

4．（4分）近年来，云南省组织多项青少年体育竞赛，30余万青少年参与其中，举办“阳光校园，乐享运动”体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性，班级拟成立不同的保障组开展服务工作，如：通告组；保健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。

请你完成以下任务：

如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。

通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根据秩序册，应该这样说： 秩序册;《红星照耀中国》

《海底两万里》

7．（2分）仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。;（2）词中的“谁怕”与王安石《登飞来峰》中的“不畏”意思相近，但表达的情感不同。请结合两

位作者的人生经历，简要分析两个词语所表达情感的不同之处。

10．（10分）阅读下面文言文，完成问题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分

至于夏水襄．陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长

（郦道元《三峡》）

【乙】

乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，心始异．之，又盘山行十许里，四山忽合①、环．而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉②。

淤③出石罅④，激而为迅流者焉。阴木荫其颠⑤，幽草缭其趾⑥。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”

（节选自麻革《游龙山记》）

【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水。水深而清澈，聚为池塘（fú）：同“伏”，水伏流地下。④罅（xià）

解释下列句子中加点词的意思。

①略无阙．处

②至于夏水襄．陵

③心始异．之

④环．而卫者

用现代汉语翻译下列句子。

①虽乘奔御风，不以疾也。

②宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”

【甲】文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？

【甲】【乙】两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要分析。

11．（7分）阅读下面文章，完成问题。

坐热“冷板凳”李昌禹

①时而潇洒一笑，时而英气逼人，仿佛从书卷中走出的倜傥公子，凭借纯熟的演技火出了圈。过去学戏的18年里，别人在休息时，为台上呈现的那一刻做准备。面对突然的爆火，陈丽君在接受采访时说：“越剧的舞台不大，不知道什么时候轮得到自己。就为了热爱两个字，才愿意在这里坐冷板凳

②年轻人最需要坐得住冷板凳。处于事业起步阶段的年轻人，难免会遭遇一段时期内坐冷板凳的状;况。有的人能够泰然处之，耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境；有的人则不愿、不敢、不屑坐冷板

凳，吃不得苦，只想做看得见、摸得着的事，不愿做打基础、利长远的事

③愿意坐冷板凳，凭的是执着的信念、超脱的心态。如此方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要、就是我的志愿”，“敦煌儿女”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠，静心笃志，潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子，长期默默无闻、鲜为人知，堪称青年人的标杆。

④不怕板凳坐不热，就怕板凳没人坐。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所惑，是坐不了冷板凳的，更遑论把冷板凳坐热。

⑤冷板凳要坐热，要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心，中国科学院院士葛均波曾表示，都是科学家们平均