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1古诗三首
一、给下面的字注音。
耘（）铮（）磬（）漪（）
陂（）腔（）衔（）浸（）
二、读拼音，写词语。
báizhòugēngzhīzhǒngguājīnpén
（）（）（）（）
bōlíduǎndímùtóngchítáng
（）（）（）（）;三、写出下面诗句中加点字的意思
1.昼出耘田夜绩麻（）（）
3.稚子金盆脱晓冰（）
4.草满池塘水满陂（）
5.山衔落日浸寒漪（）;四、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
;五、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》的作者是（）代的（）。诗人描写了（）的情景。展现了（）的劳动场面，流露了诗人对（）的赞扬。
2.《稚子弄冰》的作者是（）代的杨万里，诗人从小孩（）的心理特征切入，为读者描绘了一幅（）的场景。
3.在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的
（）图，表达了诗人对（）之情。;六、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1.诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是（）表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是（）
;七、课外阅读。
四时田园杂兴·春日
[宋]范成大
土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。
【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。
1.这首诗的第一句中，“”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。;2.下列对诗歌的理解不正确的一项是（）。
A.“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。
B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。
C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D.诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
3.这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？
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