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西瓜皮的畅想-幼儿园季节夏天教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

西瓜皮的畅想-幼儿园季节夏天教案

教学内容

本节课的教学内容来源于幼儿园大班科学活动教案，主题为“西瓜皮的畅想”。该活动主要围绕夏天季节的特点，以及西瓜这一夏季常见水果展开。教学内容包括以下几个方面：

1.认识夏天的特点：高温、出汗、穿短袖衣服等。

2.了解西瓜的结构：西瓜皮、西瓜肉、西瓜子。

3.探索西瓜皮的作用：食用、制作玩具、环保等。

4.创意绘画：用西瓜皮作画，发挥想象力，创作出独特的作品。

5.总结夏天和西瓜的相关知识，提高学生的季节认知和环保意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.科学探究：通过观察、触摸、品尝等感官体验，让学生了解西瓜的结构和特点，培养学生的观察能力和实验操作能力。

2.创新实践：在西瓜皮创意绘画环节，鼓励学生发挥想象力，动手实践，培养学生的创新意识和动手能力。

3.环保意识：通过探讨西瓜皮的作用，引导学生认识到环保的重要性，培养学生的环保意识和行动力。

4.团队合作：在课堂活动中，学生需要分组合作，完成各项任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

5.思维拓展：通过分析西瓜皮的多功能性，激发学生的思维拓展，培养学生的发散思维能力。

6.情感态度：通过本节课的学习，让学生热爱生活，关注自然，培养积极向上的情感态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）认识夏天的特点：高温、出汗、穿短袖衣服等。

（2）了解西瓜的结构：西瓜皮、西瓜肉、西瓜子。

（3）掌握西瓜皮的作用：食用、制作玩具、环保等。

（4）创意绘画：用西瓜皮作画，发挥想象力，创作出独特的作品。

（5）总结夏天和西瓜的相关知识，提高学生的季节认知和环保意识。

2.教学难点：

（1）西瓜皮的食用方法和营养价值：学生可能对西瓜皮的营养价值认知不足，教师可通过查阅资料，向学生介绍西瓜皮的营养成分，以及食用西瓜皮的好处，从而帮助学生克服这一难点。

（2）西瓜皮的环保作用：学生可能对西瓜皮在环保方面的作用理解不深，教师可以举例说明西瓜皮在环保方面的应用，如制作成环保袋、清洁剂等，让学生认识到西瓜皮的价值。

（3）西瓜皮创意绘画：学生可能不知道如何利用西瓜皮进行创作，教师可以提前准备一些西瓜皮画作作为示例，引导学生观察、讨论，激发学生的创作灵感。

（4）西瓜皮的制作玩具：学生可能对西瓜皮制作玩具的方法不熟悉，教师可以展示一些西瓜皮制作的玩具样品，讲解制作过程，引导学生动手实践。

（5）季节认知和环保意识的培养：学生可能对季节变化和环保知识的理解不够深入，教师可以通过讲解、讨论、实践活动等方式，引导学生认识季节特点，提高环保意识。

在教学过程中，教师要针对上述重点和难点内容，采取有效的教学方法，如直观演示、讲解、讨论、实践活动等，帮助学生理解和掌握知识，突破难点。同时，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对幼儿园大班学生的特点，本节课将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师以生动形象的语言，向学生介绍夏天的特点、西瓜的结构和作用等基本知识。

（2）直观演示法：通过展示实物、图片等，让学生直观地了解西瓜皮的特点和用途。

（3）讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对西瓜皮的认知和创意，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（4）实践活动法：引导学生动手操作，如西瓜皮创意绘画、制作玩具等，提高学生的实践能力和创新能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）夏天的特点：让学生穿着短袖衣服，感受高温，通过亲身体验来认识夏天的特点。

（2）西瓜皮探索：学生分组观察西瓜，了解西瓜的结构，讨论西瓜皮的作用，并进行汇报。

（3）西瓜皮创意绘画：学生用西瓜皮作画，发挥想象力，创作出独特的作品。

（4）西瓜皮制作玩具：学生动手实践，用西瓜皮制作玩具，提高学生的创新能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师利用PPT展示夏天特点、西瓜结构及作用的图片和文字，生动形象地讲解知识点。

（2）视频：播放西瓜皮制作玩具的视频教程，帮助学生了解制作过程。

（3）实物：展示西瓜及其配件，让学生直观地了解西瓜皮的特点。

（4）在线工具：利用在线投票、讨论等功能，促进学生积极参与课堂活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“西瓜皮的畅想”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学