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《PLC技术与应用实训（第3版）》

教学大纲

一、课程信息

课程名称：PLC技术与应用实训（第3版）

课程类别：素质选修课/专业基础课

课程性质：选修/必修

计划学时：64

计划学分：4

先修课程：无

选用教材：《PLC技术与应用实训（第3版）》，苏家健主编，2021年，电子工业出版

社教材。

适用专业：本课程可作为高职院校工业生产自动化、机电一体化、机械工程与自动化、

电气自动化、工业机器人等相关专业高技能型人才培养的课程，也可供工程技术人员和技术

工人职业培训使用。

课程负责人：

二、课程简介

本课程以三菱公司FX系列可编程控制器为对象，介绍了可编程控制器技术及应用实

2N

训。本课程根据行业、岗位的特点和高职人才培养目标，以模块化的方式开展教学活动，将

课程划分为3个平台：基础平台技能平台和应用平台；4个模块:公共基础模块、基本职业技

能模块、专项职业技能模块和工程应用模块。本书共13章，第1章是PLC公共基础模块，

讲述PLC的基本知识；第2、第3、第4章是基本职业技能模块，讲述PLC的编程元件、

基本指令、基本编程单元和PLC基本职业技能实训等内容；第5、第6、第7章是专项职业

技能1+X模块，讲述单流程步进控制、多流程步进控制和PLC专项职业技能实训等内容；

第8、第9、第10、第11、第12章是工程应用模块讲述功能指、功能模块实训等方面的内

容和工程实践与可靠性技术；第13章是PLC课程设计，该课程设计实际上是一个小型的

PLC控制机械加工车间的设计。

本课程在每章中都列举了大量的应用实例，并提供部分参考答案，帮助学生理解PIC及

其应用，并从工程实际出发，由易到难，循序渐进，注重培养学生的工程应用能力和解决现

场实际问题的能力。

三、课程教学要求

序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

1工程知识掌握PLC的编程元件、基本指令、基本编程等。H

1.学会对可编程控制器出现的问题进行分析和解决。

2问题分析H

2.学会进行故障排除和维修，以确保产品能够正常运行。

1.根据客户需求进行PLC控制器的设计和开发。

3设计/开发解决方案2.学会进行系统测试和验证，以确保系统的质量和性能H

符合要求。

4研究1.了解PLC的前沿技术和研究方向，为系统的长期发展L

提供支持。

2.学会进行科学研究和创新，提高自身的专业水平和创

新能力。

5使用现代工具M

1.了解PLC对社会的影响和作用，以及相关的法律法规

和标准。

6工程与社会L

2.学会将工程知识应用于实际生产和社会服务中，为社

会做出贡献。

7环境和可持续发展

8职业规范

1.学会个人发展和团队合作，提高个人和