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2024-2025学年苏教版高三语文上册期末达标自测试题
班级：________________学号：________________姓名：______________
一、单选题（每题3分）
下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。
B.徜徉在鼓浪屿的小巷，妈妈语重心长地告诉我很多关于她童年的故事。
C.近期，我国多地雾霾频发，且程度之重历年罕见，治理环境污染，已是迫在眉睫。
D.周末，我们全班同学一起前往郊外踏青，一路上大家妙语解颐，好不热闹。
答案：C
解析：
A项，“司空见惯”指某事常见，不觉得奇怪。此处语境强调的是对浪费损失的态度，不是常见不奇怪，用在此处不合语境，错误。
B项，“语重心长”指话深刻有力，情意深长。此处语境是形容妈妈讲故事的语气，不是话语本身，用在此处对象不当，错误。
C项，“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情势十分紧迫。此处语境是形容治理环境污染的紧迫性，使用正确。
D项，“妙语解颐”指有趣的话引人发笑。此处语境是形容大家说话热闹，不是引人发笑，用在此处不合语境，错误。
下列各句中，没有语病的一句是（）
A.作为一名共产党员，我们要从“讲政治”的高度，把思想和行动统一到上级的决策部署上来，不折不扣抓好贯彻落实。
B.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
C.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
D.今年五月份，我国研发的大飞机C919成功试飞，标志着我国已经成为世界上少数几个拥有研制大型客机能力的国家。
答案：D
解析：
A项，搭配不当，“把思想和行动”改为“把思想统一到……上，把行动落实到……上”。
B项，两面对一面，应在“促进”前面加上“能否”。
C项，句式杂糅，“靠的是……”和“……来实现的”杂糅，应去掉“靠的”或“来实现的”。
D项，没有语病。
下列文学常识表述有误的一项是（）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇，又称“诗三百”。
B.《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的抒情诗，全诗运用了美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神。
C.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，字子长，西汉伟大的史学家、文学家、思想家，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
答案：A
解析：
A项，“共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇”中“大约五百多年”重复赘余，应删去“大约”或“多”。
B项、C项、D项表述均正确。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A.古人说：“文者，贯道之器也，”意思是说思想是内容，文字是形式，形式是为内容服务的。
B.1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写杂文，后来将这些杂文收集出版了《且介亭杂文》。
C.到底是去，还是不去？我实在拿不定主意。
D.他曾经在这里读书？在这里教学？也在这里工作过。
答案：C
解析：
A项，引文末尾的句号应放在引号里面。
B项，书名号应改为引号。
C项，标点符号使用正确。
D项，前两个问号应改为逗号。
下列句子中加点字的读音全都正确的一项是（）
A.瞋（chēn）目锲（qiè）而不舍游目骋（chěng）怀锲（qiè）而不舍
B.愀（qiǎo）然契（qiè）阔谈?怙（hù）恶不悛（quān）百??
二、多选题（每题4分）
下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（4分）
A.翔实搀扶藉贯砥砺前行
B.诤友翱翔寒暄和颜悦色
C.谙熟歉收惠赠砰然心动
D.蛰伏幅射赈灾戛然而止
答案：B
解析：
A项中，“藉贯”应为“籍贯”；
C项中，“砰然心动”应为“怦然心动”；
D项中，“幅射”应为“辐射”。
下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）（4分）
A.他性格内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得侃侃而谈，经常语惊四座。
B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力，读后让人荡气回肠。
C.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，去桂林旅游，一定要游一游漓江，否则就会遗憾终生，正所谓失之东隅，收之桑榆。
D.晚会上，他的一首《再别康桥》真是唱得差强人意，让在场的观众失望不已。
答案：A
解析：
A项中，“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话，用于此处形容他课堂上的表现，使用正确；
B项中，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏
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