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精品课件高中数学必修2第六章平面向量及其应用新人教版解三角形特级教师优秀课件精选解三角形-课件全文共55页，当前为第1页。

教学目标了解余弦定理、正弦定理的推导过程，掌握余弦定理、正弦定理及其基本应用能用余弦定理、正弦定理解三角形，并能判断三角形的形状掌握三角形面积公式解三角形-课件全文共55页，当前为第2页。

教学重点?

余弦定理，正弦定理，面积公式应用余弦定理，正弦定理，面积公式解决综合问题教学难点解三角形-课件全文共55页，当前为第3页。

引入

一个三角形含有各种各样的几何量，如边长，角度，面积等，它们之间存在确定的关系.

在以前的学习中，我们学习过直角三角形中边、角的定量关系，对于一般的三角形。研究过SSS,SAS,ASA,AAS等判定全等的方法。这些判定方法表明，给定三角形的三个角，三条边，这六个元素中的某些元素，这个三角形就是唯一确定的。

那么，三角形的其他元素与给定的某些元素有怎样的数量关系？下面我们用向量方法研究这个问题。解三角形-课件全文共55页，当前为第4页。

余弦定理证明

如图，在△ABC中，BC=a，AC=b，边BC与AC的

夹角为C，试求AB边的长c.思路：依条件可知，解三角形-课件全文共55页，当前为第5页。

余弦定理三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍．解三角形-课件全文共55页，当前为第6页。

牛刀小试判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)在三角形中，勾股定理是余弦定理针对直角三角形的一个特例．()

(2)余弦定理只适用于已知三边和已知两边及夹角的情况．()

(3)已知三角形的三边求三个内角时，解是唯一的．()解三角形-课件全文共55页，当前为第7页。

余弦定理5.在△ABC中，已知b=60cm,c=34cm,A=41°，解这个三角形（角度精确到1°，边长精确到1cm）。解三角形-课件全文共55页，当前为第8页。

余弦定理分析：由条件可求cosC，再利用余弦定理及其推论可求出B的值.解三角形-课件全文共55页，当前为第9页。

余弦定理1.（1）在△ABC中，已知b=12.9cm,c=15.4cm,A=42.3°，解这个三角形（角度精确到0.1°，边长精确到0.1cm）;解三角形-课件全文共55页，当前为第10页。

余弦定理

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余弦定理解三角形-课件全文共55页，当前为第12页。

余弦定理

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余弦定理解三角形-课件全文共55页，当前为第14页。

余弦定理

（1）适用范围：余弦定理对任意的三角形都成立.

（2）结构特征：“平方”“夹角”“余弦”.

（3）揭示的规律：余弦定理指的是三角形中三条边与其中一个角的余弦之间的关系式，它描述了任意三角形中边与角的一种数量关系.点拨余弦定理的理解解三角形-课件全文共55页，当前为第15页。

正弦定理证明解三角形-课件全文共55页，当前为第16页。

正弦定理证明对于锐角三角形、直角三角形、钝角三角形来说，上面的关系式均成立.因此.我们得到下面的定理.解三角形-课件全文共55页，当前为第17页。

正弦定理

在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即解三角形-课件全文共55页，当前为第18页。

证法2：已知在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,，是否成立?初中学过锐角三角函数定义:sinA=sinB=思考：在任意三角形中，这一关系式是否成立呢？解三角形-课件全文共55页，当前为第19页。

证法2：当△ABC是锐角三角形时,设边AB上的高是CD,根据三角函数的定义,思考：当△ABC是钝角三角形时，以上等式仍然成立吗?

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证法2：当△ABC是钝角三角形时,以上等式仍然成立吗?过点C作CD⊥AB,过点A作AE⊥BC,DE解三角形-课件全文共55页，当前为第21页。

牛刀小试

判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)正弦定理不适用于直角三角形．()

(2)在△ABC中必有asinA＝bsinB．()

(3)在△ABC中，若a＞b，则必有sinAsinB．()

(4)在△ABC中，若sinA＝sinB，则必有A＝B.()解三角形-课件全文共55页，当前为第22页。

正弦定理

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正弦定理

分析：这是已知三角形两边及其一边的对角求解三角形的问题，可以利用正弦定理.为什么角C有两个值？解三角形-课件全文共55页，当前为第24页。

正弦定理

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正弦定理

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正弦定理

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