必修三第一章第2节《内环境稳态的重要性》教案-2.内环境稳态的重要性-高中生物必修三.docx

必修三第一章第2节《内环境稳态的重要性》教案-2.内环境稳态的重要性-高中生物必修三

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

必修三第一章第2节《内环境稳态的重要性》教案-2.内环境稳态的重要性-高中生物必修三

课程基本信息

1.课程名称：高中生物必修三第一章第2节《内环境稳态的重要性》

2.教学年级和班级：高中一年级生物班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立内环境稳态的概念，理解内环境稳态对于生命活动的重要性，形成稳态维持机制的基本认知。

2.科学思维：培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用所学的知识解释生活中的生物学现象，如疾病的发生与内环境稳态的关联等。

3.科学探究：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的探究能力，学会从多角度思考问题，发展批判性思维。

4.社会责任：使学生意识到生物学知识在生活中的应用，提高学生关注社会热点问题的能力，如环境污染对内环境稳态的影响等，培养学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）内环境稳态的概念：内环境稳态是指在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的。