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2007级音乐教育专业教学计划

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技

能，具有创新精神，实践能力和一定教育教学研究能力的音乐基础教育工作者。

二、人才培养规格与知识、能力、素质结构

1、热爱祖国，拥护党的基本路线，具有坚定的政治方向；了解并掌握马列主义、

毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价

值观；具有社会主义民主和法制观念；热爱教育事业，具有良好的思想品德、社会公德，

能为人师表。

2、掌握从事学校基础音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能；具

有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力；能够胜任中小学校音乐课教

学、课外艺术活动指导工作，参与校园文化环境建设；具备一定的音乐教育教学研究能

力，并为终身学习打下坚实基础。

3、具有现代音乐教育思想和观念，掌握教育教学基本规律，普通话水平达到教师

资格要求。

4、具备一定的外语和计算机应用水平，达到学校规定的要求，并具有应用现代教

育技术的能力。

5、具有健康的体魄、良好的心理素质，学会尊重，具有团结精神和协作能力。

三、主要课程

声乐、钢琴、音乐基本理论、视唱练耳、中外音乐史、钢琴即兴伴奏、形体舞蹈、

艺术概论、合唱指挥基础、民族音乐概论、中小学音乐教育、曲式与作品分析、音乐欣

赏等。

四、招生对象与学制

1、学制：三年。

2、招生对象：应届高中毕业生及具有高中文化程度者。

五、课程设置

课程分为公共必修课、专业必修课（包括教育实习）、专业限选课、专业任选课、

公共选修课。

1、公共必修课

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想·邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形

势与政策、英语、计算机文化基础、体育、大学语文、应用文写作、教育学、心理学、

普通话训练、汉字规范训练、劳动教育、社会实践、军事训练、大学生就业指导。

2、专业必修课

专业主项（钢琴、声乐等）、音乐基本理论（一）、视唱练耳、中国音乐史、外国音

乐史、形体、钢琴即兴伴奏、合唱指挥基础、中小学音乐教育、艺术概论、民族音乐概

论、音乐欣赏、曲式与作品分析、教育实习。

3、专业限选课

专业副项（钢琴、声乐等）、歌曲作法、音乐欣赏（二）、合唱指挥（二）、舞蹈排

练、管乐排练、电脑音乐简介、意大利语语音。

4、专业任选课

音乐基本理论（二）、视唱练耳（二）、手风琴、小型乐队排练与编配。

1、公共必修课教学计划进程表（见附表一）

2、专业必修课教学计划进度表（见附表二）

3、专业限选课、专业任选课、公共选修课教学计划进程表（见附表三）

六、主要实践性教学环节

实践性教学包括：劳动教育、社会实践、军事训练、大学生就业指导、教育实习。

实践教学环节安排详见附表四

2007级音乐教育实践教学环节安排表（附表四）

课程类别课程编号实践教学名称周数学期学时数考核形式场所

形势与政策1~546考查

计算机文化基础336考试机房

劳动教育9考查

公共必修课社会实践9考查假期

军事训练118考查

大学生就业指导618考查

普通话训练218考查

汉字训练29