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2024年高等教师资格证考试题库及答案1

1．高等教育的领导权由谁掌握取决于（）。

A.政治(正确答案)

B.经济

C.文化

D.科技

2．随着我国对干部年轻化、知识化的要求，也对高等教育提出了选拔和培养国家

管理人才的要求，这说明了高等教育具有（）功能。

A.政治(正确答案)

B.经济

C.文化

D.科技

3．（）制约着高等教育的科类结构。

A.经济结构(正确答案)

B.文化结构

C.经济体制

D.政治体制

4．国家一般通过制定教育政策、发令等来规定教育发展的方向与宗旨，这说明

（）制约着教育的目的。

A.政治(正确答案)

B.经济

C.文化

D.科技

5．高等教育领域中所谓普及教育阶段的入学率为（）。

A.30%

B.40%

C.50%(正确答案)

D.60%

6．（）决定了高等教育发展的规模和速度。

A.政治体制

B.经济体制

C.经济发展水平(正确答案)

D.经济结构的变化

7．根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增

长的贡献的经济学家是（）。

A.斯特鲁米林

B.舒尔茨(正确答案)

C.丹尼森

D.马歇尔

8．高等教育领域中所谓精英教育阶段的入学率为（）。

A.35%

B.25%

C.20%

D.15%(正确答案)

9．高校通过广泛的学术研究可增加新的知识和新的成果，并以教学、出版等形式

向社会传播，说明高等教育具有（）的功能。

A.交流文化

B.保存文化

C.发展文化(正确答案)

D.选择文化

10．高校的课程和教学内容体现了社会主流文化的要求，表明高等教育具有（）的

功能。

A.交流文化

B.创造文化

C.发展文化

D.选择文化(正确答案)

11．18世纪以前大学的主要职能是（）。

A.培养人才(正确答案)

B.发展科学

C.服务社会

D.人才培养与文化创新

12．在大学职能的历史演变中，高等学校的第二个职能是（），该职能始于柏林大

学的创建。

A.培养人才

B.发展科学(正确答案)

C.社会服务

D.人才培养与文化创新

13．《莫里尔法案》颁布于（）。

A.1762年

B.1859年

C.1862年(正确答案)

D.1769年

14．19世纪末美国大学确立了（）的功能。

A.培养人才

B.发展科学

C.服务社会(正确答案)

D.人才培养与文化创新

15．“威斯康星思想”的创始人是（）。

A.罗伯特•赫钦斯

B.马丁•特罗

C.赫尔巴特

D.范•海斯(正确答案)

16．现代高校的重要职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学(正确答案)

C.服务社会

D.文化创新

17．现代高校的基本职能是（）。

A.培养专门人才(正确答案)

B.发展科学

C.服务社会

D.文化创新

18．高校利用自身资源面向社会开展学历教育和非学历教育属于（）。

A.教学服务(正确答案)

B.科技服务

C.信息服务

D.设备开放服务

19．（）是现代高校职能的延伸。

A.培养专门人才

B.发展科学

C.服务社会(正确答案)

D.文化创新

20．西方古代高等教育起源于（）时期。

A.古埃及

B.古巴比伦

C.古希腊(正确答案)

D.古印度

21．（）是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育

者培养成为什么样的人的总要求。

A.高等教育目的(正确答案)

B.高等教育方针

C.高等教育专业培养目标

D.高校培养目标

22．高等教育目的为教育者指明了工作方向，为受教育者指明了发展方向，说明高

等教育目的具有（）作用。

A.激励

B.评价

C.调控

D.导向(正确答案)

23．（）是国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通

过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总

概括。

A.教育目的

B.教育方针(正确答案)

C.专业培养目标

D.高校培养目标

24．《中华人民共和国高等教育法》颁布于（）。

A.1986年

B.1992年

C.1995年

D.1998年(正确答案)

25．高等（）是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。

A.教育目的(正确答案)

B.教育方针

C.教育内容

D.教育手段

26．全面发展教育中起导向作用的是（）。

A.德育(正确答案)

B.智育

C.体育

D.美育与劳动技术教育

27．马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与

（）