苏教版四年级语文下册鸟语课件1.pptVIP

大雁月落（）啼霜满天，江枫渔火对愁眠。两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。千里（）啼绿映红，水村山郭酒旗风。西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。呢喃软语亲切啼叫充满深情美丽矫健翩翩飞翔飞行整齐终日忙碌搏击风雨勇敢顽强鸟儿的确是我们的好朋友哇！小组合作学习1.自读课文，想一想你从哪些句子体会出作者对鸟的喜爱？用“——”画出来。2.小组内读一读，也可以说一说自己的体会。我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。我最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。”鸟儿的确是我们的好朋友哇！虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。鸟儿的确是我们的好朋友哇！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……鸟儿的确是我们的好朋友哇！鸟儿是人类的朋友，请你写一句保护鸟儿的公益宣传语。百灵鸟白头翁八哥↓鸟儿的特点↓获得的启示从反哺母亲的乌鸦那里，我_____________；从反复学飞的小鹰那里，我_____________；从捕捉害虫的啄木鸟那里，我____________；从????????????????那里，我______________；从反哺母亲的乌鸦那里，我(学会了感恩)；从反复学飞的小鹰那里，我(学会了学无止境)；从捕捉害虫的啄木鸟那里，我(学到了无私奉献)；从(?传递信息的鸽子)?那里，我(认识到忠诚的可贵)；*盐城市大冈小学韩小云鸟语苏教版小学语文四年级（下册）春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊我最喜欢布谷布谷种田织布布谷布谷勤劳刻苦你做什么？种田织布。你喜欢什么？勤劳刻苦。这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。无拘无束一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。怠慢疏忽声声催促据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喳喜事到家喳喳喳喳喜事到家喳喳喳喳（）！有什么喜事？喳喳喳喳（）！有什么喜事？据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。自知音黄莺画眉鸟作者还略写了那些鸟？在它们身上学到了什么