中小学教科研课题：《多元评价在小学美术教学中运用的研究》课题研究中期报告.pdfVIP

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《多元评价在小学美术教学中运用的研究》课

题研究中期报告

《多元评价在小学美术教学中运用的研究》课题研究中期报告

在莆田市教师进修学院课题组办公室的宏观指导下，在课题组全

体成员的共同努力下，《多元评价在小学美术教学中运用的研究》这

一课题在莆田市各小学已全面启动，并且在一些领域扎实有效的开展，

凸显出以课题研究促进教学，以教育教学为研究依托的良好态势。现

将《多元评价在小学美术教学中运用的研究》课题前期研究情况作以

总结。

一、前阶段课题研究工作情况

（一）课题启动工作回顾

年9月，黄建明工作室申报的《多元评价在小学美术教学中运用

的研究》课题被莆田市教师进修学院课题组审批立项。由领衔名师黄

建明牵头制定课题实施方案，组织工作室成员深入学习课题研究的目

标，意义及实施的方法。202X年12月在全市范围内召开课题启动会，

会上黄建明组织全体成员学习了开题报告，对报告中课题研究提出的

背景、课题研究的理论依据、课题研究的意义和价值、课题研究的方

法、基本原则、实施步骤等内容作以深入浅出的阐述。各负责人及成

员交流讨论了课题研究实践操作的方法。启动会的召开标志着《多元