01 第1单元 隋唐时期.docx

第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代

单元体例

单元主题

历史要素

第一单元

隋唐时期:繁荣与开放的时代

了解重大历史事件,感受中华文明的浸润与熏陶,从整体上认识隋唐时期的繁荣与开放及其影响

单元备课说明

一、单元课标要求

基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)的阐述,本单元是中国古代史部分的专题史内容。结合2022年版课标要求,学生将通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”,知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因;了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事,从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位;通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机。

二、单元教材分析

隋唐时期的特点为繁荣与开放,其中第1课讲述了隋朝的兴亡;第2课讲述了唐朝的兴盛;第3课与第4课分别讲述了唐朝繁荣的经济、开放的民族关系、多彩的文学艺术及唐朝时期的中外文化交流;第5课讲述了从安史之乱到唐朝衰亡,再到五代十国并立的历史,为隋唐时期的历史落下大幕。

其中,第1课、第2课讲述的是隋唐政治上的繁荣,第3课讲述的是唐朝在经济与文化层面的繁荣,围绕的主题都是繁荣;第3课的民族关系、社会风气与第4课的中外文化交流,围绕的主题都是开放。

三、单元学情分析

通过七年级上学期的学习,学生已经初步掌握了古代史的学习方法,对从远古时期到三国两晋南北朝时期的历史有了初步的了解,有了一定的阅读材料和读图识图能力,养成了自主探究和合作学习的习惯,但材料分析、归纳概括的能力还有所欠缺,在教学中要有意识地加强这方面的训练。

四、单元教学目标

1.单元主题方面:能够从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面,整体上认识隋唐时期的繁荣与开放及其影响。

2.内容知识方面:了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”等基本史实,了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事,把它们归纳整合到繁荣与开放的主题中。

3.家国情怀方面:通过隋朝速亡和唐朝兴盛的原因,以及“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机,能够客观地评价隋炀帝、唐玄宗等人的功过是非;理解盛唐气象,学习盛唐昂扬进取、平和包容的精神,感受中华文明传承五千年的文化,接受中华文明的浸润与熏陶。