小学道德与法治_《合作真愉快》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

泰山出版社《品德与生活》第二单元第7课《我们一起做》

《合作真愉快》教学设计

教学目标:

情感与态度：

在活动体验中:培养学生学会与他人交流感受、想法，共同合作解决困难，分享劳动成

果。

知识与技能：

1.在游戏体验中，学生初步认识到合作的重要性，感受到合作的快乐。

2.在合作体验中，学会与人合作，掌握一些合作的技巧。

过程与方法：

通过视频导入、联系生活实际表达曾经的合作经历、活动体验，引领了解生活中合作

无处不在，体验到合作的重要性，体会到合作的快乐。

重点和难点

重点：在合作体验中，学生初步认识到合作的重要性，感受到合作的快乐。

难点：培养学生学会与他人交流感受、想法，共同合作解决困难，分享劳动成果。

教学思路：

《合作真愉快》这一活动主题，遵循“以儿童为中心，密切联系儿童生活实际”为载

体的理念。倡导关注儿童生活，关注儿童目前正在进行的生活。为了更好地体现这一设计理

念，本课我采用以下几个环节：

合作真愉快

游戏，感受合作动手，学会合作