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2024年四年级语文单元教学计划

2024年四年级语文单元教学计划1

一、教材分析：

观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间联系的主要手段。从小培养

孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终生受益。

本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关

于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写

了从观察事物中得到的启示；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物

和动物，容易激发起学生阅读的兴趣；略读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科

学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。本组教材中还

安排了与专题相关的“阅读链接”“资料袋”，有趣的“比眼力”口语交际，以及引导学生

留心周围事物、写观察日记等内容……所有语文活动有机地整合在一起，对于提高学生的语

文素养是很有利的。

本组的导读提示了学习内容，提出了语文实践活动的要求。在进行本组教学时，既要在

学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学习写观察

日记，开展语文实践活动。教师要引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，

不断培养留心观察的好习惯。在教学时还要充分注意