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2023高三语文下学期工作计划（精选7篇）

2023高三语文下学期篇1

一、指导思想

1.以课本作为培养学生能力的载体，以20xx年《考试大纲》和

《考试说明》为行动指南，以20xx年全国卷1为实践样品，并借鉴新

课标卷命题理念及特点，揣摩20xx年全国卷一命题趋势，探讨各种题

型及应对策略，以策略指导教学实践。

2.培养学生良好的思维品质、清晰规范的语言表述能力、见仁见

智的文学鉴赏能力、富有激情和文采的行文写作能力。

二、本学期教学任务和目标

完成一至六册的复习任务，通过对一至六册课本的二度开发、挖

掘(从识记、鉴赏、写作三方面)，提高同学们的识记、古诗鉴赏、现代

文阅读及写作能力。

三、本学期教学进度

1.第一周(11.24-11.30)，复习第一册。

⑴识记方面

①字词积累(搜集整理)

现代文字词积累(一至四单元);《考纲》要求的文言文实虚词积累

(五、六单元)。

②语音积累(一至六单元重点字词读音)。

③背诵积累(《毛泽东词二首》《错误》《荷塘月色》《邹忌讽齐

王纳谏》《劝学》)。

⑵鉴赏方面

《我与地坛》《胡同文化》与现代阅读专题结合起来复习。

⑶写作方面

《荷塘月色》通感手法的运用;《我的空中楼阁》语言风格的借鉴。

⑷周过关方面

主要从语音、字形、、病句、文言文阅读方面(均为客观题)命题。

⑸讲评方面

主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。

2.第二周(12.1-12.7)，复习第二册。

⑴识记方面

①字词积累(搜集整理)

现代文字词积累(一至四单元);《考纲》要求的文言文实虚词积累

(五、六单元)。

②语音积累(一至六单元重点字词读音)。

③背诵积累(《过秦论》《师说》《阿房宫赋》《归去来兮辞》

《兰亭集序》)。

⑵鉴赏方面

《说“木叶”》和诗歌鉴赏专题结合起来复习;《祝福》与现代散

文鉴赏人物形象专题结合起来复习;《神奇的激光》和科技文阅读结合

起来复习。

⑶写作方面

《拿来主义》和议论文写作结合起来复习;借鉴《荷花淀》《边城》

的语言风格。

⑷周过关方面

主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面(均为客观题)命

题。

⑸讲评方面

主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。

3.第三周(12.8-12.14)，复习第三册。

⑴识记方面

①字词积累(搜集整理)

古诗词字词积累(一、二单元);现代文字词积累(三、四单元);《考

纲》要求的文言文实虚词积累(五、六单元)。

②语音积累(一至六单元重点字词读音)。

③背诵积累(《诗经》三首、《离骚》第一部分、《孔雀东南飞》

“鸡鸣外欲曙”一段、《梦游天姥吟留别》、《近体诗六首》、《词

七首》、《记念刘和珍君》二、四部分及《六国论》《游褒禅山记》)。

⑵鉴赏方面

《近体诗六首》、《词七首》和诗歌鉴赏结合起来复习;《道士塔》

和现代文阅读结合起来复习。

⑶写作方面

摘录《泪珠与珍珠》《巴尔扎克葬词》《我为什么活着》的经典

片段;借鉴《游褒禅山记》《项脊轩志》的写作特色，摘录《游褒禅山

记》《伶官传序》《石钟山记》一些有哲理的句子。

⑷周过关方面

主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面(均为客观题)命

题。

⑸讲评方面

主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。

2023高三语文下学期工作计划篇2

我今年担任高三年级文科班的语文教师。一学期又快结束，在这

里我对一学期来的语文教学工作做一个总结。

第一次上高三，教学经验还很不足的我还是感觉到了很大的压力。

一学期来，我认认真真地做好本职工作，以学生为主体，因材施教，

课内外相结合，基本上完成本学期初给自己安排的教学工作。

学生基本情况：

1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠

错总结。

2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。