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初中期末语文考前指导及答题技巧

各位参加期末考试的同学们好，相信经过周密地复习，你们必是信心百倍地走向考场！

????以下是老师们，为大家精心准备的考前指导及答题技巧——

一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少的，放松自己，认真答题。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。可以把卷子浏览一遍，语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。此时不可用笔答题，否则违反考纪；但可以用指甲做记号完成选择题或附加题等。

三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意极力避免以下几种心态：

1.偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。

2.固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。”

四、时间安排策略。分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间：一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。

时间安排大致可以是这样的：“积累与运用”和“第一篇现代阅读题”35分钟；“非连续文本题”和“古诗文阅读题”40分钟，作文原则上不得少于45分钟。

五、主要题型的答题策略

（一）积累及运用

1.字形字音选择题认真审题，注意老师强调的易错字词音及口语与书面语有误差的字词音。

2.古诗文填写后，要根据语境来默读一遍，理解一下句子的含义，以便于检查有没有写错。书写时要“一字不差”，要规范、端正、笔画清晰，严禁潦草，切勿卖弄书法。

3.作答名著阅读题时，要看清题目要求，弄清是考的哪一部名着的知识，不要答非所问。问人物名称，不要答绰号。不会写这个人名时，才写绰号。（复习时要理一理这几部小说的基本情节，主要人物及其性格特点。）

（二）现代文阅读

【叙事类(散文或小说)】

1.第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句，人物内心活动或心情变化的词语、语句必圈画。(划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识)

2.带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。

????3.根据划出的词语、句子进行解题。

解题时要注意以下几点:

（1）看清、并圈画题干要求，审清题意，按步骤规范答题。

（2）句子、词语的作用或赏析:从句式（长、短句）、修辞及作用(修辞+作用+句义+情感)、词语的应用(准确、贴切、褒义贬用，贬义褒用等+句义+情感)

（3）环境描写及作用:环境描写+点明时间、地点、背景+渲染...气氛+烘托人物...心情+和下文对比(?)+为下文铺垫+推动情节发展(?)。（自然环境：作用是交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。社会环境：作用是交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。）

（4）人物心理描写：第一人称，扣人物心理、形象生动的描写。

（5）人物心理分析：第三人称，根据细节描写，扣人物形象客观分析评价。格式:从...可以看出...心理

（6）人物形象分析：文章主题、人物形象，根据语言、动作、心理、神态、外貌等分析人物性格和品格。从...可以看出...性格、品格。

（7）句子在文中的作用（因位置而异）：①题目：线索、概括了情节内容、主题；②开头：点题，点明主题、引出下文、和下文对比、设置悬念，引发阅读兴趣。③中间：承上启下，过渡。④结尾：照应题目，照应开头，总结全文，点明主题，深化主题，余味无穷。

（8）主题情感主观评价题：紧扣文章中心句，首先表明态度，然后结合原文适当分析阐述或结合实际及自己的体验，紧扣主题明确举例回答+升华。

（9）细节对应题旨与分数，分多个要点有条理答题，如学用①②③…。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。

（10）一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子大多就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。

（11）千万不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整句。

（12）要善于借鉴抒情句、议论句、关键词或句子回答主观题。

（13）综合分析题，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；要紧扣要求结合实际具体举例。

（14）字迹工整，写满为止，超出答题框无效，尽量不涂改，一次性完成。

【说明文阅读】

1.说明对象