北师大版高中数学必修第一册第四章3第1课时对数函数的概念、图象和性质课件.pptVIP

§3对数函数第四章对数运算与对数函数

学习任务核心素养1．通过具体实例，了解对数函数的概念．(重点)2．能用描点法或借助计算机工具画出具体对数函数的图象．(重点)3．探索并了解对数函数的单调性与特殊点．(重点、难点)4．知道对数函数y＝logax与指数函数y＝ax互为反函数(a0，且a≠1)．(重点)1．通过学习对数函数的图象，培养直观想象素养．2．借助对数函数性质的应用，培养逻辑推理素养．

必备知识·情境导学探新知1．对数函数的定义是什么？2．什么是常用对数函数？什么是自然对数函数？3．反函数的定义是什么？4．对数函数的图象是什么形状？有哪些性质？

知识点1对数函数的概念函数y＝______(a0，且a≠1)叫作对数函数，其中a叫作对数函数的____，x是自变量．知识点2特殊的对数函数常用对数函数以____为底的对数函数____________自然对数函数以________为底的对数函数____________思考1．对数函数的解析式有何特征？[提示]在对数函数的定义表达式y＝logax(a0，且a≠1)中，logax前边的系数必须是1，自变量x在真数的位置上，否则就不是对数函数．logax底数10y＝lgx无理数ey＝lnx

体验1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)(1)对数函数的定义域为R． ()(2)函数y＝log2(2x)是对数函数． ()(3)函数y＝log(x2＋2)x是对数函数． ()体验2．下列函数是对数函数的是()A．y＝log2x B．y＝ln(x＋1)C．y＝logxe D．y＝logxx×××√

知识点3对数函数的图象和性质?a10a1图象

性质定义域：____________值域：__过定点：__________，即x＝1时，y＝0当x1时，y__；当x1时，y__；当0x1时，y__当0x1时，y__在定义域(0，＋∞)上是__函数当x值趋近于正无穷大时，函数值趋近于正无穷大；当x值趋近于0时，函数值趋近于负无穷大在定义域(0，＋∞)上是__函数当x值趋近于正无穷大时，函数值趋近于负无穷大；当x值趋近于0时，函数值趋近于正无穷大(0，＋∞)R(1，0)0000增减

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体验3．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)(1)函数y＝log0.3x是减函数． ()(2)对数函数的图象一定在y轴右侧． ()(3)函数y＝log2x与y＝x2互为反函数． ()体验4．函数f(x)＝log2(x－1)的定义域是_________．√√×(1，＋∞)

第1课时对数函数的概念、图象和性质对应学生用书第113页

关键能力·合作探究释疑难?√D[由于对数函数的图象过点M(16，4)，所以4＝loga16，得a＝2．所以对数函数的解析式为y＝log2x，故选D.]

反思领悟判断一个函数是对数函数的方法[跟进训练]1．下列函数是对数函数的是()A．y＝log3x2 B．y＝log3xC．y＝logx5 D．y＝log2x＋1√

√类型2对数函数的图象角度1对数型函数图象的判断【例2】函数y＝ln(1－x)的图象大致为()C[由1－x0，知x1，排除选项A、B；设t＝1－x(x1)，因为t＝1－x为减函数，而y＝lnt为增函数，所以y＝ln(1－x)为减函数．故选C.]ABCD

角度2作对数型函数的图象【例3】已知f(x)＝loga|x|，满足f(－5)＝1，试画出函数f(x)的图象．?

√角度3对数函数底数对图象的影响【例4】如图，若C1，C2分别为函数y＝logax和y＝logbx的图象，则()A．0＜a＜b＜1 B．0＜b＜a＜1C．a＞b＞1 D．b＞a＞1B[作直线y＝1(图略)，则直线与C1，C2的交点的横坐标分别为a，b，易知0＜b＜a＜1.]

反思领悟有关对数型函数图象问题的求解技巧(1)求函数y＝logaf(x)＋m(a0，且a≠1)的图象过定点时，只需令f(x)＝1求出x，即得定点为(x，m).(2)根据对数函数图象判断底数大小的方法：作直线y＝1与所给图象相交，交点的横坐标即为各个底数，根据在第一象限内，自左向右，图象对应的对数函数的底数逐渐变大，可得底数的大小．

√?(2)若lga＋lgb＝0(a≠1，b≠1)，则函数f(x)＝logax与g(x)＝logbx的图象()A．关于直线y＝x对称 B．关于x轴对称C．关于y轴对称 D．关于原点对称ABCD√

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反思领悟求对数型函数定义域的原则(1)分母不能为0.(2)根指数为偶数时，被开方数非负．(3)对数的