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认识自我主题班会设计方案

认识自我主题班会设计方案

认识自我主题班会ppt篇一：认识自我主题班会教案

主题：认识我自己

一、

二、讲解认识自我的重要性，导入第一部分，认识自我。以教室里的小

组为单位，同学们分成4个小组。

三、别人眼中的自己

1、发给同学们一张纸，给5分钟同学们用简洁的语言描述自己，并写上

名字。同学们填完后投入事先准备的箱子里。

2、将箱子内的纸摇匀，然后小组里的每个人轮流抽一张，在小组内宣读

纸上的内容，但是不能说出名字，让其他成员根据纸上的内容猜出是谁。

3、小组成员分享活动感受，自己猜出多少个人，或者被多少个人猜中，

然后进行讨论分享心得。

教师评点：你自己眼中的自己和身边同学眼中的自己有什么区别呢？哪个

更接近真实的自己呢？

引入第二部分，接纳自我

三、每个人都是一个独立的个体，让学生学会接纳独特的自己，认识到每

个人的独特性，领悟到自己的重要性

游戏：1、每个人亲手挑一颗青枣，仔细观察自己的青枣的特点，闭上眼

睛触摸青枣。

2、将青枣放在一起打乱，大家再找回自己的青枣。

3、谈谈拿到青枣的感受，把你的青枣和同学交流，愿意吗？为什么？

4、由青枣联想到自己，有什么启发和感受？

教师点评：每个青枣都有自己的特点，正如每个人都有自己的特点，记住

一

个人的特点能够很快地发现他，认识他；世界上没有完全相同的两片叶

子，相信自己的特点，每个人都是无可取代的；每颗枣都有这样或者那样的斑点，

就像没有一个人是完美的，每个人都有自己的缺点，学会接纳自己的不完美。引

入第三部分，我是一个独特的人

四、学会认识自己的长处和不足

游戏：发给同学们一张事先准备好的表格，让他们填上，自己的长处和限

制。分享当自己再一次认识到自己的长处和不足之后，自己有何感受。

五、总结：任何一个自然人都不是完美无缺的，他既有与常人一样的一面

又有异

于常人的一面，但不管怎样，每个人只要能正确认识自我，超越自我，以

健康的心态对待发生的每一件事，总是会获得成功的。

认识自我主题班会ppt篇二：《认识自我_完善自我》主题班会教案

一、活动主题：正确认识自我，分析自我，调整自我。

二、活动目的：1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方

面。

2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。

3、培养学生分析调整自我的能力。

重点：肯定自己的独特性，提升自己的信心。

难点：客观地评价自己，认识自己，做最好的自己。

三、理论分析：心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不

足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不

足；也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和

人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是

一种本领、一种技能，需要学习和讨论。本课的学习旨在培养学生正确对待自己的

优点和不足及分析调整自我的能力，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生

活。

活动形式：通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与

活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获；因为中学生尤其是高中生的

自信心、参与性大大增强，喜欢在参与中展现自我，加之高中生的认知能力提升，

理解性、选择性增强，用活动、讨论等方式更易于学生接受。

结构设计：通过（热身）导入（提出问题）分析问题（成因、利

弊、判断）解决问题（方法）提升、内化行动。

四、活动过程：

一）导入

1、老师讲故事

（1）乌鸦的故事

一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了?..它

也想抓只羊回去于是天天练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树

上猛冲下来，扑到一只山羊的背