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儿科病房游戏疗法与护理实践试卷

考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________

第一部分单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.以下哪项不是儿科病房游戏疗法的主要目的？（）

A.缓解患儿的心理压力

B.增强患儿的体质

C.提高患儿的社交能力

D.促进患儿的身心发展

2.在儿科病房游戏疗法中，最适合用于培养患儿合作精神的游戏是？（）

A.独立完成的游戏

B.角色扮演游戏

C.竞争性游戏

D.团队合作游戏

3.以下哪种情况下，不适合对患儿进行游戏疗法？（）

A.患儿情绪稳定

B.患儿病情加重

C.患儿配合度高

D.患儿身体虚弱

4.儿科病房游戏疗法中，以下哪项不属于游戏治疗师的主要职责？（）

A.观察患儿的游戏行为

B.引导患儿进行游戏

C.评估患儿的游戏效果

D.给予患儿药物治疗

5.在儿科病房护理实践中，以下哪种做法不利于患儿身心发展？（）

A.尊重患儿的意愿

B.鼓励患儿参与护理决策

C.对患儿进行过度保护

D.营造温馨的病房环境

6.以下哪项不是儿科病房护理实践的基本原则？（）

A.以患儿为中心

B.个性化护理

C.家属参与

D.疗效优先

7.在儿科病房护理实践中，以下哪种方法有助于缓解患儿的恐惧心理？（）

A.限制患儿的行动自由

B.对患儿进行严格的管理

C.让患儿了解治疗过程

D.忽略患儿的情绪反应

8.以下哪种游戏不适合在儿科病房中进行？（）

A.益智游戏

B.娱乐游戏

C.暴力游戏

D.治疗性游戏

9.在儿科病房护理实践中，以下哪种沟通方式最有效？（）

A.直接沟通

B.书面沟通

C.家属转达

D.非语言沟通

10.以下哪个因素不会影响儿科病房游戏疗法的效果？（）

A.患儿的年龄

B.患儿的病情

C.游戏治疗师的经验

D.患儿家属的态度

11.在儿科病房护理实践中，以下哪种方法有助于提高患儿的自理能力？（）

A.代替患儿完成日常生活事务

B.鼓励患儿参与日常生活护理

C.忽略患儿的自理需求

D.对患儿进行过度照顾

12.以下哪种情况不适合对患儿进行护理评估？（）

A.患儿情绪稳定时

B.患儿病情变化时

C.患儿熟睡时

D.患儿配合度高时

13.在儿科病房游戏疗法中，以下哪种游戏类型最有助于提高患儿的注意力？（）

A.动作类游戏

B.益智类游戏

C.角色扮演类游戏

D.竞争类游戏

14.以下哪个因素不会影响儿科病房护理实践的效果？（）

A.护士的专业素质

B.病房环境

C.患儿的病情

D.患儿家属的文化程度

15.在儿科病房护理实践中，以下哪种做法有助于提高患儿的治疗依从性？（）

A.对患儿进行严格管理

B.忽略患儿的情绪反应

C.让患儿了解治疗过程

D.对患儿进行过度保护

第二部分多选题（本题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）

1.儿科病房游戏疗法对患儿的积极影响包括哪些？（）

A.提高患儿的社交技能

B.增强患儿的身体素质

C.减轻患儿的焦虑情绪

D.提高患儿的学业成绩

2.以下哪些情况表明患儿可能需要游戏疗法的干预？（）

A.患儿拒绝与同伴交流

B.患儿出现攻击性行为

C.患儿对治疗表示恐惧

D.患儿在病房内安静合作

3.儿科病房护理实践中的护理评估包括哪些方面？（）

A.患儿的生理状况

B.患儿的心理状况

C.患儿家庭的支持系统

D.患儿的疾病史

4.以下哪些措施有助于营造适合儿科病房的游戏环境？（）

A.提供安全无毒的游戏材料

B.确保游戏区域光线充足

C.保持游戏区域的清洁卫生

D.设立专门的游戏治疗室

5.在儿科病房护理实践中，哪些方法可以促进患儿与家属的沟通？（）

A.定期组织家庭会议

B.鼓励患儿表达自己的感受

C.教授家属有效的沟通技巧

D.忽略患儿的沟通需求

6.儿科病房游戏疗法中，治疗师应当注意哪些方面以保障患儿安全？（）

A.选择适合患儿年龄的游戏

B.检查游戏材料的安全性

C.避免在游戏中使用尖锐物品

D.忽视患儿在游戏中的异常行为

7.以下哪些因素可能影响儿科病房护理实践的效果？（）

A.护士的经验和技能

B.患儿的年龄和性格

C.病房的环境和设施

D.患儿家属的参与度

8.儿科病房游戏疗法中，哪些类型的游戏有助于患儿的认知发展？（）

A.益智拼图

B.角色扮演

C.建构游戏

D.竞争性体育游戏

9.在儿科病房护理实践中，